| LEADER |
03674nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1639682 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جابر، شريف عادل
|g Gaber, Sherif Adel
|e مؤلف
|9 443503
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنية الإنفوجرافيك في تنمية مهارات إعداد ملف الإنجاز والاتجاه نحوه لدى الطلاب المعلمين بمدارس التربية الفكرية بالإحساء
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنية الانفوجرافيك في تنمية مهارات إعداد ملف الإنجاز والاتجاه نحوه لدي الطلاب المعلمين بمدارس التربية الفكرية بالأحساء. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت أداتها في مقياس مهارات إعداد ملف الإنجاز، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من (10) من الطلاب المعلمين المسجلين بالمستوي الثامن مسار إعاقة عقلية بقسم التربية الخاصة كلية التربية جامعة الملك فيصل، والذين تم توزيعهم على مدارس التربية الفكرية في بداية الفصل الثاني من العام الدراسي (1436-1437ه). وتناولت الدراسة تقنية الانفوجرافيك من خلال مفهومها، وأنواعها والتي تنقسم إلى نوعين وهما، الانفوجرافيك الثابت، والمتحرك. كما تطرقت إلى الحديث عن ملف الإنجاز من خلال مفهومه ومميزاته، ونماذجه. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات الطلاب وبعده لصالح القياس البعدي، وهو أن المهارات التي تضمنها البرنامج أشعرت العينة بماهية ملف الإنجاز، وكيفية التمتع أثناء مرحلة إعداد ملف الإنجاز، كذلك كيفية إعداد بالشكل المرجو، وكيفية استعمال ملف الإنجاز. وأوصت الدراسة بضرورة توعية الطلاب المعلمين مسار الإعاقة العقلية بأهمية البرنامج التدريبي القائم على الانفوجرافيك في إعداد ملف الإنجاز بالشكل المرجو. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a مدارس التربية الفكرية
|a طلبة المدارس
|a تقنية الأنفوجرافيك
|a السعودية
|a المقاييس والاختبارات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|l 009
|m ع9
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-009-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 889939
|d 889939
|
