ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الثقة بين أعضاء هيئة التدر...>الوصف

أثر الثقة بين أعضاء هيئة التدريس على مشاركة المعرفة : دراسة ميدانية بالتطبيق على الجامعات اليمنية

العنوان المترجم: The Impact of Trust Among Faculty Members on Sharing Knowledge: Field Study Applied to Yemeni Universities
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: سودان، عبدالناصر عبدالرحمن ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 410 - 442
DOI: 10.21608/JCES.2017.51711
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 890272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الثقة | المعرفة | مشاركة المعرفة | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات اليمنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الثقة على مشاركة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ثلاث جامعات يمنية حكومية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدم قائمة الاستقصاء كأداة رئيسية لجمع البيانات، وبلغ حجم مجتمع الدراسة (3096) مفردة، فيما بلغت عينة الدراسة (342) مفردة، وتم استخدام برنامج التحليل الاحصائي (SPSS) لإدخال ومعالجة البيانات، وإختبار الفروض، وتوصلت الدراسة الى وجود تأثير معنوي للثقة على مشاركة المعرفة، وأوصت الدراسة بالاهتمام ببناء وتعزيز مفهوم الثقة التنظيمية وذلك من خلال تعزيز الجدارة بالثقة كمسئولية أخلاقية لأعضاء هيئة التدريس في تفاعلاتهم الداخلية مع بعضهم البعض.

The study aimed at identifying the effect of trust on knowledge sharing from the point of view of the faculty members of three Yemeni government universities. The researcher used the analytical descriptive method. The survey list was used as a main tool for collecting data. The study population reached (3096) (342). The statistical analysis program (SPSS) was used for the introduction and processing of data and hypothesis testing. The study concluded that there is a significant effect of trust on the sharing of knowledge. The study recommended building and enhancing the concept of organizational trust by enhancing trustworthiness as ethical responsibility Reese in the interior of their interactions with each other.
ISSN: 2090-3782

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.