ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ضمان الجودة الشاملة في خدمة التعليم العالي

العنوان المترجم: Total Quality Assurance in The Service of Higher Education
المصدر: دراسات اجتماعية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: مساك، أمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Messak, Amina
مؤلفين آخرين: تابتروكية، فاطمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أفريل
الصفحات: 49 - 59
DOI: 10.37487/0841-000-019-003
ISSN: 2170-0478
رقم MD: 890738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
LEADER 03235nam a22002417a 4500
001 1640568
024 |3 10.37487/0841-000-019-003 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مساك، أمينة  |g Messak, Amina  |e مؤلف  |9 314963 
242 |a Total Quality Assurance in The Service of Higher Education 
245 |a ضمان الجودة الشاملة في خدمة التعليم العالي 
260 |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية  |c 2016  |g أفريل 
300 |a 49 - 59 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعت الدراسة إلى بيان ضمان الجودة الشاملة في خدمة التعليم العالي. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى الجامعات والتحديات الجديدة، ومن أبرز هذه التحديات، ضمان دورها في المجتمع من خلال التكفل بالعدد المتزايد للطلبة، وتطوير مهامها من حيث ضمان المهنية، والدولية، وعدم امتلاك الوحدات التعليمية لمخطط واضح. وبينت الثانية أهمية التغير والاتجاه نحو ضمان الجودة في التعليم العالي. وجاءت الثالثة بمفهوم الجودة الشاملة، ومفهوم إدارة الجودة الشاملة. وتحدثت الرابعة عن إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية. واشتملت الخامسة على مبادئ إدارة الجودة الشاملة، ومنها التفهم الكامل والالتزام الفعلي وضمان روح المشاركة من قبل الإدارة العليا يجعل الجودة في المقام الأول من أولوياتها، والتأكيد على أن عملية تحسين الجودة عملية مستمرة في المؤسسة، وتفعيل التنسيق والتعاون بين الإدارات والأقسام والوحدات المختلفة في المؤسسة مع التأكيد على الإنجاز من خلال فرق العمل وتنمية العمل التعاوني. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن ضمان الجودة الشاملة أحدث ثورة على مختلف المستويات والمجالات الاقتصادية والصناعية التي اعتمدت فيها، حيث عملت على تطوير الفكر وخلق ثقافة تنظيمية جديدة للدخول في سوق التنافس، هذا ما لم يعرفه مجال التربية والتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a ضبط الجودة  |a إدارة الجودة الشاملة  |a جودة التعليم  |a التعلیم العالي 
700 |9 198304  |a تابتروكية، فاطمة  |e م. مشارك 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |6 Social Work  |c 003  |e Social Studies  |f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ  |l 019  |m ع19  |o 0841  |s دراسات اجتماعية  |v 000  |x 2170-0478 
856 |u 0841-000-019-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 890738  |d 890738