يجب تسجيل الدخول أولا
الضغوط المهنية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي في اطار التكوين بمعهد الخنساء: دراسة ميدانية بولاية سطيف
| العنوان المترجم: |
Job Stress and Their Relationship to Job Alienation Among School Principals, Primary Education in The Framework of Training at The Al-Khansa Institute: A Field Study in Setif |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للجودة والتميز |
| الناشر: | مركز الوراق للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | ذياب، لبنى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باشيوة، حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 139 - 171 |
| ISSN: |
2521-9294 |
| رقم MD: | 890846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضغوط | الضغوط المهنية | الاغتراب الوظيفي | pressures | professional pressures | career alienation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| LEADER | 05162nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1640679 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a ذياب، لبنى |q Dhiab, Lubna |e مؤلف |9 350359 | ||
| 242 | |a Job Stress and Their Relationship to Job Alienation Among School Principals, Primary Education in The Framework of Training at The Al-Khansa Institute: |b A Field Study in Setif | ||
| 245 | |a الضغوط المهنية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي في اطار التكوين بمعهد الخنساء: |b دراسة ميدانية بولاية سطيف | ||
| 260 | |b مركز الوراق للدراسات والأبحاث |c 2017 |g فبراير | ||
| 300 | |a 139 - 171 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مصادر الضغوط المهنية (وغموض الدور، وصراع الدور، وأعباء العمل والنمو الوظيفي) وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي. وأجريت بمعهد الخنساء لولاية سطيف على عينة الدراسة من (45) مدير مدرسة الابتدائية في إطار التكوين حيث أسفرت نتائج الدراسة إلى انه: 1- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية لغموض الدور بالشعور بالاغتراب الوظيفي. 2- توجد توجد علاقة ذات دلالة إحصائية لصراع الدور بالشعور بالاغتراب الوظيفي. 3- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية لأعباء العمل بالشعور بالاغتراب الوظيفي. 4- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية لنمو الوظيفي بالشعور بالاغتراب الوظيفي. وقد أوصت الدراسة بما يلي: - الاهتمام بتفعيل دور الحوافز وتوفيرها بعدالة وربطها بنتائج تقييم الأداء للعاملين، بالإضافة إلى وضع أسس عادلة يتم اتبعاها في الترقيات، سعيا لتحقيق مستويات عالية من الرضا لدى الموظفين. - العدالة في المعاملة والابتعاد بقدر الإمكان عن التمييز بين العاملين لأي أسباب، للمساهمة في تطوير علاقات العمل بين الإدارة والعاملين. - توفر أجواء اجتماعية ملائمة تشجع العاملين على تطوير أدائهم وتحسينه، لزيادة التفاعل بين العاملين من خلال الأنشطة الاجتماعية الهادفة. - الاهتمام بالتقدير والتحفيز المعنوي، لما له من أثر كبير على أداء العاملين ودفعهم نحو مزيد من التطور. | ||
| 520 | |b The study conducted by the Al-Khansa Institute for the State of Setif was based on a study sample of 45 primary school principals in the framework of the training to find out the sources of professional pressures, role ambiguity, role conflict, workloads and career growth. -There were no statistically significant differences in the level of self-esteem of contracted workers, according to gender variable. - There are no statistically significant differences in the level of self-esteem of contracted workers, according to the variable of social status. - There are no statistically significant differences in the level of self-esteem of contracted workers, according to the variable level of education. The study recommended the following: - Paying attention to activating the role of incentives and providing them with fairness and linking them to the performance evaluation results of the employees, in addition to establishing fair bases to be followed in the promotions, in order to achieve high levels of employee satisfaction. - Justice in treatment and avoiding as far as possible the distinction between workers for any reasons, to contribute to the development of labor relations between management and employees. - Provide an appropriate social environment that encourages employees to develop and improve their performance, to increase interaction between employees through targeted social activities. - Attention to appreciation and moral motivation, because of the significant impact on the performance of workers and push them towards further development. | ||
| 653 | |a الضغوط المهنية |a الاغتراب الوظيفي |a الإدارة المدرسية |a التعليم الابتدائي | ||
| 692 | |a الضغوط |a الضغوط المهنية |a الاغتراب الوظيفي |b pressures |b professional pressures |b career alienation | ||
| 700 | |a باشيوة، حسين |g Bachioua, Hocine |e م. مشارك |9 212293 | ||
| 773 | |c 006 |l 001 |m مج4, ع1 |o 1659 |s المجلة العربية للجودة والتميز |t Arab Journal of Quality and Excellence |v 004 |x 2521-9294 | ||
| 856 | |u 1659-004-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 890846 |d 890846 | ||
عناصر مشابهة
-
الضغوط المهنية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي في اطار التكوين بمعهد الخنساء: دراسة ميدانية بولاية سطيف
بواسطة: ذياب، لبنى منشور: (2017) -
ضغوط العمل وعلاقتها بالدافعية للإنجاز واستراتيجيات مواجهتها لدى مديري التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة باتنة
بواسطة: مخلوفي، سعيد بن عبدالله منشور: (2015) -
استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى
بواسطة: مقدم، أمال منشور: (2021) -
ضغوط العمل التي يواجهها مديرو المدارس وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: الشيخ، منذر منشور: (2022) -
الاغتراب الوظيفي وعلاقته بالضغوط النفسية المهنية لدى الموظفين الإداريين والفنيين في بلدية مسقط
بواسطة: الشايعي، سلطان بن سالم بن راشد منشور: (2017)
