| LEADER |
03786nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1640924 |
| 024 |
|
|
|3 10.33811/1847-002-008-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 478402
|a عبدالله، عبدالله فرحان
|g Abdullah, Abdullah Farhan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية المهارات الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using a Multi Levels Intelligence Strategy In Developing The Geographical Skills For The Primary School Pupils
|
| 260 |
|
|
|b دار الأطروحة للنشر العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 384
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى: - أثر استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية المهارات الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. ولأجل تحقيق هدف البحث اختار الباحثان مدرسة الجوهري الابتدائية التابعة لقضاء الخالص لأجراء تجربة بحثهما بعد أن وضعا فرضية للبحث، وكانت عينة البحث مكونة من (60) تلميذا توزعوا بالتساوي على المجموعة التجريبية والضابطة، وكافأ في عدة متغيرات (تحصيل دراسي، اختبار مهاري، اختبار رأفن للمجموعة الضابطة واستبانة ذكاءات متعددة للمجموعة التجريبية)، وبعد صياغة الأهداف السلوكية وتحديد المهارات الجغرافية وأعداد الخطط التدريسية أعد الباحثان اختبارا يقيس المهارات الجغرافية مكونا من (6أسئلة( و) 30فقرة)، وبعد التأكد من صحته وثباته واستعمال الوسائل الإحصائية كانت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، وأوصى الباحثان بعدة توصيات ومقترحات .
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to:- The effect of the strategy of multi-levels intelligence of the geographical skills for the primary pupils. To achieve the aim, the researchers chose Al-Jawhiry primary school / Khalis city for applying this research. After putting a hypothesis for the research, the sample of the research consists of (60) pupils, distributed equally on the empirical group and the other group. The researchers took into consideration some varibles such as the study level, skill tests, Ravin test for the other group and an intelligence questioaire for the empirical group after forming the behaviouralgoals, specifying the skills and preparing a study plan. The researchers prepared a test to measure the geographical skills which include (60 questions) and (30 items), after confirming of it's validity and constancy, using statistical techniques, the result were the empirical group was superior to the other group. The researchers have put some suggestions and recommendatios.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a طرق التدريس
|a تدريس الجغرافيا
|a الذكاءات المتعددة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Al-Utroha - Humantities, Social Science
|f al-Aṭrūḥaẗ
|l 008
|m س2, ع8
|o 1847
|s مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية
|v 002
|x 2518-0606
|
| 700 |
|
|
|a عزيز، محمد مجيد
|g Azez, Muhammad Majed
|e م. مشارك
|9 478403
|
| 856 |
|
|
|u 1847-002-008-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 891065
|d 891065
|
