أثر الانشطة الصفية على الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان المترجم: |
The Impact of Classroom Activities on Creativity among Primary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالظاهر، بسمة سلامة حافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالخالق، شادیة أحمد (مشرف), عبدالظاهر، منال محمود إسماعيل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 569 - 591 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2017.32032 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 891627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
251
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن أثر الأنشطة الصفية على الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للأسرة، واختبار القدرة العقلية "أوتيس-لينون"، واختبار التفكير الابتكاري باستخدام الصور، الصور (أ) لـ"تورانس"، وقائمة الأشكال الابتكارية، (أ،ب) "تورانس، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (60) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتم تقسمهم بالتساوي إلى مجموعتين ، أحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج المقترح قبل وبعد تطبيق اختبار مهارات التفكير الابتكاري لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة وتلاميذ المجموعة التجريبية في القياس البعدي في تنمية مهارات اختبار التفكير الابتكاري ككل لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة الكشف المبكر عن مهارات التفكير التي يصعب على التلميذ فهمها وتقديم علاج مناسب لها، وإعداد أنشطة تعليمية معدلة باستخدام الكمبيوتر مصاحبة للمنهج تفيد في تنمية الإبداع وتقديمها من خلال شبكة الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
أثر مهام متعددة الحلول على الإبداع الرياضي وممارسة الديمقراطية في صف الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة قلقيلية
بواسطة: أبو عصبة، أمال علي أحمد منشور: (2016) -
المشاركة في الأنشطة الصفية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عليوة، أماني مهدي فتحي منشور: (2024) -
تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الطناحي، آلاء عبدالرحمن السيد منشور: (2023) -
مخاوف المشاركة الصفية وعلاقتها بأساليب التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية في بعض ثانويات الجزائر العاصمة
بواسطة: موالك، مصطفى منشور: (2014) -
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في مدينة الرياض
بواسطة: السالم، عبدالعزيز عبدالعزيز سالم منشور: (2007)
