ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة...>مارك

فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هالة السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يناير
الصفحات: 197 - 224
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 89182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية الذكاء الوجداني | الصم و البكم | تربية ذوي الاحتياجات الخاصة | تعليم الصم و البكم | تدريس العلوم | العلوم | طلاب المدارس الابتدائية | الوسائل التعليمية | الاتصال الاجتماعي | التكيف مع البيئة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

245

حفظ في:
LEADER 01329nam a22001937a 4500
001 0403738
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 70539  |a أحمد، هالة السيد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2009  |g يناير 
300 |a 197 - 224 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a تنمية الذكاء الوجداني  |a الصم و البكم  |a تربية ذوي الاحتياجات الخاصة  |a تعليم الصم و البكم  |a تدريس العلوم  |a العلوم  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a الوسائل التعليمية  |a الاتصال الاجتماعي  |a التكيف مع البيئة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 013  |m ع 13  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-013-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31766977  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 89182  |d 89182 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.