| المستخلص: |
تصور مقترح من منظور خدمة الجماعة لتفعيل استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي د. محمد محمد بسيوني قنديل. مشكلة الدراسة: يستطيع الباحث أن يحدد مشكلة الدراسة على النحو التالي: "محاولة تصميم تصور مقترح من منظور طريقة خدمة الجماعة لتفعيل استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي". أهداف الدراسة: 1- التعرف على واقع استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي. 2- التعرف على أهم مضيعات الوقت التي تحول دون استثمار الوقت بفاعلية لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي. 3- التعرف على أهم المقترحات لمواجهة مضيعات الوقت التي تحول دون استثمار الوقت بفاعلية لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي. 4- محاولة تصميم تصور مقترح من منظور طريقة خدمة الجماعة لتفعيل استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال الدراسي. مفاهيم الدراسة: مفهوم الوقت، مضيعات الوقت، استثمار الوقت، المشرف الأكاديمي والتدريب الميداني. الإجراءات المنهجية للدراسة: 1- نوع الدراسة: وصفية تحليلية 2- المنهج المستخدم: المسح الاجتماعي الشامل 3- أدوات الدراسة: استمارة استبيان للمشرفين الأكاديميين. 4- مجالات الدراسة: أ- المجال المكاني: قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض. ب- المجال البشري: جميع المشرفين الأكاديميين على التدريب الميداني بالمجال المدرسي من أعضاء هيئة التدريس بقسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض وعددهم (50) مشرف أكاديمي. ت- المجال الزمني: فترة جمع البيانات من الميدان وذلك خلال الفترة من 18/12/2016 وحتى 19/2/2017م. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى تصور مقترح من منظور طريقة خدمة الجماعة لتفعيل استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي
Suggested Vision From Social Group Work perspective For Activating of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field. Dr. Mohamed Mohamed Basiouny Kandil - Study Problem: - The Researcher Can Determine The Study Problem As Follows: Try To Design Suggested Vision From Social Group Work perspective For Activating of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field. - Study Aims: 1- Determine Reality of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field. 2- And Determine Time Wasters Which Limit From Activating of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field. 3- Determine Suggestions To Face Time Wasters Which Limit from Activating of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field. 4- And Reach To Suggested Vision From Social Group Work perspective For Activating of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field - Study Concepts: - Time -Time Wasters -Time Investment -Academic Supervisor - Field Training. - Methodological Procedures Of The Study: - Type Of The Study: Descriptive Study - Method Of The Study: Total Social Survey - Tools Of The Study: Questionnaire Instrument Applied On Academic Supervisors - Fields Of The Study: 1- Place field: Department Of Sociology And Social Work, Imam Mohammed Bin Saud Islamic University, Riyadh. 2- Human Field: All Academic Supervisors In Department Of Sociology And Social Work, Imam Mohammed Bin Saud Islamic University, Riyadh. And Number Of Them Are (50). 3- Period Field: Period Of Data Collection From The Field From 18/12/2016 To 19/3/2017. - Study Results: The Study Reach To Suggested Vision From Social Group Work perspective For Activating Of Time Investment Of Academic Supervisor On Field Training Students In School Field.
|
