واقع ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني وتصور مقترح من منظور خدمة الجماعة لتطويره
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | قنديل، محمد محمد بسيوني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 173 - 222 |
| رقم MD: | 699234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
285
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي تحديد واقع ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني من خلال تحديد ما يلي: واقع ممارسة المشرف الاكاديمي لمهارة تكوين علاقة إشرافية مع طلاب التدريب الميداني، و تحديد المعوقات التي تعوق ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني، بالإضافة إلى تحديد أهم المقترحات لمواجهة معوقات ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني، و تصميم تصور مقترح من منظور طريقة خدمة الجماعة لتطوير ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني. استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي. تكونت أدوات الدراسة في استمارة لطلاب التدريب الميداني، واستمارة للمشرفيين الأكاديميين بقسم الخدمة الاجتماعية. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات الهامة ومنها، ضرورة تنويع المشرف الأكاديمي للأساليب الإشرافية وعدم الاعتماد على أسلوب واحد في الإشراف. وضرورة عقد دورات تدريبية للمشرفين الأكاديميين وتدريبهم على استخدام الأساليب الإشرافية الحديث. وضرورة عقد اجتماع مرة على الأقل كل شهر للمشرفين الأكاديميين لتقويم سير العملية الإشرافية. عقد ورش عمل تضم المشرفين الأكاديميين والطلاب لعرض القضايا المشتركة بينهما. ضرورة العمل على تقليل إعداد الطلاب المشرف عليهم مع كل مشرف أكاديمي. تكرار زيارات المشرف الأكاديمي للمؤسسة التدريبية لضمان المتابعة المستمرة للطلاب. بالإضافة إلى تصميم موقع الكتروني خاص بالإشراف على الطلاب مما يسمح بزيادة التواصل معهم. وأيضاً تفعيل الساعات المكتبية داخل الأقسام العلمية لكل مشرف أكاديمي مما يساعد الطلاب على تدعيم العلاقات الإشرافية معه والاستفادة من خبراته في مجال الإشراف والاستفسار عن كافة الأمور التي تخصهم وترتبط بالتدريب الميداني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح من منظور خدمة الجماعة لتفعيل استثمار الوقت لدى المشرف الأكاديمي على طلاب التدريب الميداني بالمجال المدرسي
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2017) -
معوقات استخدام المشرف المؤسسي لمهارة إدارة الوقت في التدريب الميداني والتغلب عليها من منظور طريقة العمل مع الجماعات: دراسة وصفية تحليلية مطبقة على مشرفي التدريب الميداني بمجال رعاية الشباب جامعة حلوان
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2021) -
برنامج تدريبي مقترح لإكساب المرشدين الأكاديميين مهارات الإرشاد من منظور خدمة الجماعة
بواسطة: عبدالحليم، هدى أحمد كمال منشور: (2018) -
المعوقات التى تحد من فاعلية الممارسات الإشرافية على طلاب التدريب الميدانى بالمجال الطبى وتصور مقترح من منظور طريقة خدمة الجماعة لمواجهتها
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2015) -
القيادة التحويلية لدى المشرف الأكاديمي وعلاقتها بتنمية الأداء المهني لطلاب التدريب الميداني
بواسطة: أبو زيد، سها حلمي منشور: (2016)
