ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوصمة الاجتماعية المدركة وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية وتقبل الاقران لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم

العنوان المترجم: Perceived Social Stigma and Social Competence, and Peer Acceptance Among Learning Disabilities Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البلاح، خالد عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ballah, Khaled Awad
المجلد/العدد: مج29, ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 485 - 536
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 893082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Perceived Social Stigma | Social Competence | Peer Acceptance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

562

حفظ في:
LEADER 03235nam a22002417a 4500
001 1643095
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البلاح، خالد عوض  |g El-Ballah, Khaled Awad  |e مؤلف  |9 83523 
242 |a Perceived Social Stigma and Social Competence, and Peer Acceptance Among Learning Disabilities Children 
245 |a الوصمة الاجتماعية المدركة وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية وتقبل الاقران لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 485 - 536 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الوصمة الاجتماعية وكل من الكفاءة الاجتماعية وتقبل الأقران لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، تكونت العينة من (60) تلميذا بالصفوف الخامس والسادس الابتدائي تراوحت أعمارهم ما بين (12-13) عاما، وتم تطبيق مقياس الوصمة الاجتماعية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم إعداد الباحث، ومقياس الكفاءة الاجتماعية إعداد عواد (2002) ومقياس تقبل الأقران إعداد الباحث، وتبين من نتائج البحث وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين الوصمة الاجتماعية والكفاءة الاجتماعية وتقبل الأقران، كما تبين وجود فروق في الوصمة الاجتماعية المدركة لصالح الإناث، والكفاءة الاجتماعية لصالح الذكور، وتقبل الأقران لصالح الإناث. 
520 |b Teh current research aims to investigate teh relationship between perceived social stigma and social competence, and peer acceptance with learning disabilities children, Teh sample consists of (60) children in elementary with 5th and 6th grades, Teh researcher applied teh social stigma scale, and social competence scale, and peer acceptance with learning disabilities children scale by teh researcher. Teh results showed statistically significant negative correlation between social stigma and social competence and peer group with learning disabilities children, There are significance differences in social stigma between (male- female)in favor of female, and there are significance differences social competence in favor of male , and peer acceptance in favor of female. 
653 |a الوصمة الاجتماعية  |a الكفاءة الاجتماعية  |a علم النفس التربوى  |a الطلاب ذوى صعوبات التعلم  |a التقبل الدراسى 
692 |b Perceived Social Stigma  |b Social Competence  |b Peer Acceptance 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 113  |m مج29, ع113  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 029  |x 1110-2411 
856 |u 0225-029-113-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 893082  |d 893082