ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم والمجتمع...>الوصف

التعليم والمجتمع

المصدر: أفكار
الناشر: وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي: بدران، إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع349
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: شباط
الصفحات: 23 - 28
رقم MD: 893304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم | المجتمع | الثقافة | التعليم والتعلم | الثقافة المجتمعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على التعليم والمجتمع. وأوضح المقال أن التعليم الذي انتشر أفقياً وعمودياً على مدي 60 عاماً يفترض فيه أنه كان رافعة نحو الارتقاء والتماسك والتقدم، ومع هذا فإن معدلات النمو الاقتصادي في المنطقة العربية أقل من المتوسط العالمي، ونصيب الفرد من الدخل يصل فقط 50%، كما أن إنتاج العلم والتكنولوجيا والمعرفة العربي يكاد لا يذكر على المستوي العالمي، في حين أن دول كثيرة كانت في الخمسينات من القرن الماضي في مرتبة تعليمية وحضارية وثقافية أدني من المنطقة العربية، ولكن اليوم في المقدمة سواء من حيث التكنولوجيا أو الاعتماد على الذات أو الحاكمية أو الإنتاج العلمي أو الإبداع والاختراع والتي منها سنغافورة وكوريا وإيرلندا والبرازيل والصين. كما ذكر المقال غايات التعليم والتي تتمثل في إعداد الأجيال الناشئة للمستقبل في الأطر العلمية والتكنولوجية والاقتصادية والقيمية، وتمكين المتعلم من اكتشاف ذاته بمواهبه وإمكاناته وإبداعاته لصنع مستقبله باختياره الحر، بالإضافة إلى تأصيل التعلم الذاتي واكتساب المهارات العقلية والنقدية والحياتية والمهنية والإبداعية ليكون قادراً على التنافس والتفوق. وأشار المقال إلى أن التعليم ونوعيته وفاعليته وارتقاءه كمحرك للتقدم يعتمد اعتماداً كاملاً ليس فقط على المدرسة والمعلم والجامعة والمعهد وإنما على محركين وهم المجتمع والاقتصاد. واختتم المقال مشيراً إلى أنه عندما لا تدرك الدولة لمتطلبات تشغيل التعليم في حاضنة صحيحة وقوة محركة مناسبة، فإن أهداف التعليم تتراجع بضغط الزمان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.