| المستخلص: |
مع تطور البحث اللغوي التطبيقي، لم يعد تعلم اللغة بمعزل عن الثقافة المجتمعية أمرا مجديا ولا مقبولا؛ إذ بين اللغة والثقافة علاقات وترابطات وثيقة. وفي العصر الحالي، أصبح تعليم اللغة العربية وتعلمها من خلال الانغماس في بيئتها الثقافية والمجتمعية من بين أنجع الوسائل للتعايش بين شعوب الأمة العربية، وبينها وبين غيرها من الأمم والشعوب التي تربطها بها علاقات وصلات متعددة الأهداف والأغراض. تفرض هذه التوجهات والعلاقات على مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، إيلاء "الثقافة المجتمعية" و "التعلم بالخدمة المجتمعية" الحيز الكافي من الاهتمام سواء على مستوي التصميم والبرمجة، أو على مستوي التطبيقات والممارسات. يناقش هذا البحث العلاقة بين تعلم اللغة العربية وثقافتها وأهميتها في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخري، ويبين مدي الاعتناء بمكون "الثقافة المجتمعية" في بعض سلاسل تعليم اللغة العربية، ويعرض استراتيجية مبنية علي أسس ومعايير علمية لتطوير المحتوي "الثقافي المجتمعي" في مناهج تعليم اللغة العربية، ويقترح كيفية تفعيله تعزيزا لفاعليته في التعليم والتواصل اللغوي والثقافي، بما يخدم المجتمع العربي علي الصعيد الحضاري محليا وعالميا.
With the development of Applied Linguistic research, learning the language in isolation from "community culture" is no longer feasible or acceptable. Language and Culture are strongly interconnected. Currently, teaching and learning Arabic language through immersion in its cultural and societal environment has become one of the most effective means of coexistence among the peoples of the Arab nations as well as between them and other nations with which they have multipurpose, links and goals. These orientations and relations imposed to Arabic Language Curricula for other Language Speakers to give The "Community Culture" and the "Society Services" sufficient space in designing and programming, with more appropriate practices and activities. This research discusses the relationship between Learning Arabic and its Culture and its importance in the Curricula of Teaching Arabic to Speakers of Other Languages, Clarify the extent which the "Community Culture" component in some of the Arabic language learning series, presents a strategies based on scientific principles and criteria for developing the Arabic Language, and suggests how to activate it through "Community Services", in order to enhance its effectiveness in Language Learning and Cultural Communication, serving the Arab Community locally and globally.
|
