دبلوم تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية
| المصدر: | المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | النوبي، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Nopy, Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 157 - 163 |
| DOI: |
10.12816/0049604 |
| ISSN: |
2537-0111 |
| رقم MD: | 894346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دبلوم تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. وأوضح البحث أن التدريب على استراتيجية الإبداع والابتكار في برنامج "دبلوم تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، يعد من القيم المضافة لهذا الدبلوم لتطوير إمكانات المعلم الجامعي عن طريق تقديم التدريب والممارسة الفعلية للسادة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى التعريف بالبرنامج "بالدبلوم". وعرضت الثانية رؤية البرنامج، وهي أن يعمم تطبيق دبلوم تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية على مستوى الجامعات السعودية كل عام. واشتملت الثالثة على رسالة البرنامج، ومنها تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في مجالات التدريس والبحث العلمي. وجاءت الرابعة بالأهداف، ومنها تطوير المهارات الإبداعية والابتكارية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في مجال التدريس بكيفية تطوير إدارة المحاضرات والجلسات التدريبية والاجتماعات المختلفة باستخدام أحدث الطرق والأساليب التدريبية الفعالة. واستعرضت الخامسة المحاور، وهي الأهداف الاستراتيجية المتعلقة بالطلاب، والأهداف الاستراتيجية المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، والأهداف الاستراتيجية المتعلقة بالبحث العلمي، وخدمة المجتمع. وتطرقت السادسة إلى آليات "أساليب" التنفيذ. وتمثلت السابعة في الفئات المستهدفة. وتضمنت الثامنة المحتوى العلمي للدبلوم، وتضمنت التخطيط للإبداع والابتكار المعاصر والمستقبلي، وأدوات الإبداع والابتكار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0111 |
عناصر مشابهة
-
سيناريوهات استشراف مستقبل التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات العربية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: نصار، نور الدين محمد منشور: (2021) -
القيادة الابتكارية لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: عجلان، عفاف عبدالإله صالح منشور: (2024) -
القدرة الجبرية لمدرسي الرياضيات للمرحلة الإعدادية وعلاقتها بالطلاقة الرياضية لدى طلبتهم
بواسطة: عبدالله، حسام عبيد عبدالعباس منشور: (2018) -
واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى عمداء كليات العلوم التربوية في فلسطين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: ندى، عبدالناصر يحيى محمد منشور: (2024) -
تصور مقترح لتطوير ممارسات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود في ضوء الميزة التنافسية للجامعات
بواسطة: أبو عاصي، هشام بن عبدالعزيز يوسف منشور: (2020)
