ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية مهارة الاستماع لدى أطفال الرياض : دراسة تجريبية بمدينة بنغازي

المصدر: مجلة كلية التربية العلمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زوبي، سليمة فرج محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 59 - 85
رقم MD: 895180
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتمثل الهدف الرئيس في إعداد برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية مهارة الاستماع واكتسابها لدى أطفال الرياض من سن 5-6 سنوات المستهدفين في هذه الدراسة. تم سحب العينة بالطريقة المقصودة. وقد تم انتقاء تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة والقياس القبلي-البعدي، فقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة تتكون من 20 طفلا وطفلة ومجموعة تجريبية تتكون من 20 طفلا وطفلة من أطفال الرياض (5-6 سنوات) الملتحقين برياض الأطفال بمدينة بنغازي، أعمارهم ما بين (5-6 سنوات) وقد تراوح متوسط العمر الزمني للأطفال (المتوسط الحسابي = 5.00 والانحراف المعياري= 0.81)؛ وللإجابة عن فرضيات الدراسة استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: برنامج الألعاب اللغوية (إعداد الباحثة). وبطارية اختبارات القدرات النفسية اللغوية لطفل الروضة إعداد (الهورانة، 2009). تم مراعاة الخصائص السيكومترية للمقياس بحساب معامل الثبات بطريقتين: 1. "التجزئة النصفية"، وذلك بتطبيق معادلة بيرسون Pearson correlation وقد بلغ معامل الثبات (0.92) للدرجة الكلية للمقياس؛ وهو دال إحصائيا ويعد مؤشر جيد على ثبات الاختبار. 2. تم حساب معامل الثبات بطريقة "إعادة الاختبار" وبلغ معامل الثبات (0.94) للدرجة الكلية للمقياس، وهو دال إحصائيا ويعد مؤشر جيد على ثبات الاختبار.

The aim objective in the preparation of a program based on the language games in the development and acquisition of listening skills in children from the age of 6-5 years of Targeted in this study. Has been divided the sample into two groups: a control group of 20 male and female and the experimental group, consisting of 20 male and female of the children (5-6 years) enrolled in kindergartens in the city of Benghazi, the ages of (5-6 years) The median chronological age of children (average arithmetic mean = 5.00 standard deviation = 0.81. To answer the hypotheses and purposes of achieving its objectives the researcher used the following tools: Game software language (prepared by the researcher). & 2. Mental capacity battery tests language of a child kindergarten setting (Alhorana, 2009). Have been calculated stability coefficient in a "re-test", applying the equation Pearson, correlation, the value of the correlation 92.0. Formula for correct statistical stability coefficient calculated in a way re-testing has reached the stability coefficient (94.0) of the total marks of the scale.