ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحديات التي واجهت العملية التعليمية في مدارس مدينة الموصل عام 2017 من وجهة نظر كوادرها

العنوان بلغة أخرى: Challenges That Faced the Educational Process in Schools of the City of Mosul in 2017 From the Point of View its Caders
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: حسن، مرح مؤيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasan, Marah Mouyad
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: حزيران / شوال
الصفحات: 125 - 148
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 895765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02689nam a22002537a 4500
001 1645987
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حسن، مرح مؤيد  |g Hasan, Marah Mouyad  |e مؤلف  |9 211333 
245 |a التحديات التي واجهت العملية التعليمية في مدارس مدينة الموصل عام 2017 من وجهة نظر كوادرها 
246 |a Challenges That Faced the Educational Process in Schools of the City of Mosul in 2017 From the Point of View its Caders 
260 |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل  |c 2018  |g حزيران / شوال  |m 1439 
300 |a 125 - 148 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aims to identify the most important administrative, educational, social and economic challenges that faced the educational process in school of the city of Mosul in 2017, to identify the most of these challenges affect the teaching staff. One of the most prominent search results is that challenges have a negative impact on the development of the educational process and that most of these challenges were result of the special circumstances that were in the city and didn’t exist in other provinces stable security in Iraq. 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على أهم التحديات الإدارية، التعليمية، الاجتماعية، الاقتصادية التي واجهت العملية التعليمية في مدارس مدينة الموصل عام ٢٠١٧، ومن ثم التعرف على أكثر تلك التحديات تأثيرا على الكادر التعليمي قيد البحث، وكان من أبرز نتائج البحث أن لتلك التحديات تأثيرا سلبيا على تنمية العملية التعليمية، وأن معظم تلك التحديات كانت وليدة الظروف الخاصة التي مرت بها الموصل والتي لم يظهر لها مثيل في مدارس المحافظات العراقية الأخرى المستقرة امنيا. 
653 |a الموصل، العراق  |a المؤسسات التعليمية  |a العملية التعليمية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |f Mawṣiliyyaẗ dirāsāt  |l 048  |m ع48  |o 1132  |s مجلة دراسات موصلية  |t Journal of Mosuli Studies  |v 000  |x 1815-8854 
856 |u 1132-000-048-007.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 895765  |d 895765