ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستراتيجية حل المشكلات...>مارك

فاعلية إستراتيجية حل المشكلات فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى فى مبحث التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الرابع الأساسى

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: البريقى، عبير عبيدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العدوان، زيد سليمان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 177 - 202
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
إستراتيجية حل المشكلات | مهارات التفكير الإبداعى | التربية الاجتماعية والوطنية | الصف الرابع الأساسى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02902nam a22002297a 4500
001 1646410
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 81836  |a البريقى، عبير عبيدالله  |e مؤلف 
245 |a فاعلية إستراتيجية حل المشكلات فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى فى مبحث التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الرابع الأساسى 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 177 - 202 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق اختبار تورانس الشكلي (ب) للتفكير الإبداعي كاختبار قبلي وبعدي على عينة الدراسة التي شملت (86) طالبا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وبلغت (44) طالبا وطالبة والأخرى ضابطة بلغت (42) طالباً وطالبة، وقد تم تدريس مبحث التربية الاجتماعية والوطنية باستراتيجية حل المشكلات للمجموعة التجريبية، في حين تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α≤0.05) لدى طلبة الصف الرابع الأساسي تعزى لإستراتيجية حل المشكلات في جميع مهارات التفكير الإبداعي، ولصالح المجموعة التجريبية، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس والتفاعل بين طريقة التدريس والجنس. 
653 |a إستراتيجية حل المشكلات  |a مهارات التفكير الإبداعى  |a التربية الاجتماعية والوطنية  |a الصف الرابع الأساسى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 073  |m ع73  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
700 |a العدوان، زيد سليمان محمد  |g Al-Adwan, Zaid Suleiman Mohammed   |e م. مشارك  |9 141864 
856 |u 1857-000-073-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 896147  |d 896147 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.