واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | المقطرن، سوزان حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 327 - 352 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 897056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع تطبيق الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وعرض بعض الحلول المقترحة التي تسهم في زيادة فعالية وكفاءة واقع الزيارة الصفية. ولتحقيق هذه الأهداف أعدت استبانة تحدد الواقع الذي يجب أن تقوم بها الزيارة الصفية لتطوير التعليم والأداء المهني، واشتملت على عدة مجالات متنوعة هي: "استراتيجيات التعليم، التطوير المهني"، وطبق البحث على عينة مكونة من 651 معلم ومعلمة وذلك في العام الدراسي 2009-2010 في محافظة دمشق. وأشارت نتائج البحث إلى: 1- أن واقع تطبيق الزيارة الصفية متدنيا في تطوير الأداء المهني وبحاجة إلى معرفة الأسباب التي تعيق الزيارة الصفية. 2- أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلمين نحو الواقع الذي تؤديه الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وذلك وفق متغيرات البحث: (الجنس، المؤهل التربوي، سنوات الخدمة، والدورات التدريبية). |
|---|---|
| ISSN: |
2227-9202 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين درجة أهمية الأساليب الإشرافية ودرجة ممارستها من وجهة نظر التربويين في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين
بواسطة: القاسم، عبدالكريم محمود منشور: (2009) -
مدى أهمية أهداف الزيارة الصفية وتحققها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في مراحل التعليم العام بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، جمعان محمد مبارك منشور: (1994) -
دراسة تحليلية لتطوير التوجيه التربوى من وجهة نظر المعلمين والموجهين التربويين : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2010) -
درجة تطبيق مهارات الأسئلة الصفية لدى مدرسي التربية الإسلامية: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة دمشق
بواسطة: جمعة، باسمه علاء الدين منشور: (2016) -
فاعلية دورات التدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية على عينة في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2015)
