المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلب |
المؤلف الرئيسي: | المقطرن، سوزان حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mokatren, Susan Hassan |
المجلد/العدد: | ع79 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 327 - 352 |
ISSN: |
2227-9202 |
رقم MD: | 897056 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع تطبيق الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وعرض بعض الحلول المقترحة التي تسهم في زيادة فعالية وكفاءة واقع الزيارة الصفية. ولتحقيق هذه الأهداف أعدت استبانة تحدد الواقع الذي يجب أن تقوم بها الزيارة الصفية لتطوير التعليم والأداء المهني، واشتملت على عدة مجالات متنوعة هي: "استراتيجيات التعليم، التطوير المهني"، وطبق البحث على عينة مكونة من 651 معلم ومعلمة وذلك في العام الدراسي 2009-2010 في محافظة دمشق. وأشارت نتائج البحث إلى: 1- أن واقع تطبيق الزيارة الصفية متدنيا في تطوير الأداء المهني وبحاجة إلى معرفة الأسباب التي تعيق الزيارة الصفية. 2- أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلمين نحو الواقع الذي تؤديه الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وذلك وفق متغيرات البحث: (الجنس، المؤهل التربوي، سنوات الخدمة، والدورات التدريبية). |
---|---|
ISSN: |
2227-9202 |