ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: المقطرن، سوزان حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع79
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 327 - 352
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02852nam a22002177a 4500
001 1647377
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a المقطرن، سوزان حسن  |g Al Mokatren, Susan Hassan  |e مؤلف  |9 170354 
245 |a واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى :  |b دراسة ميدانية فى محافظة دمشق 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 327 - 352 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع تطبيق الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وعرض بعض الحلول المقترحة التي تسهم في زيادة فعالية وكفاءة واقع الزيارة الصفية. ولتحقيق هذه الأهداف أعدت استبانة تحدد الواقع الذي يجب أن تقوم بها الزيارة الصفية لتطوير التعليم والأداء المهني، واشتملت على عدة مجالات متنوعة هي: "استراتيجيات التعليم، التطوير المهني"، وطبق البحث على عينة مكونة من 651 معلم ومعلمة وذلك في العام الدراسي 2009-2010 في محافظة دمشق. وأشارت نتائج البحث إلى: 1- أن واقع تطبيق الزيارة الصفية متدنيا في تطوير الأداء المهني وبحاجة إلى معرفة الأسباب التي تعيق الزيارة الصفية. 2- أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلمين نحو الواقع الذي تؤديه الزيارة الصفية في تطوير التعليم والأداء المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وذلك وفق متغيرات البحث: (الجنس، المؤهل التربوي، سنوات الخدمة، والدورات التدريبية). 
653 |a التوجيه التربوى  |a الزؤارة الصفية  |a الأداء المهنى  |a تطوير التعليم 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 016  |l 079  |m ع79  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-079-016.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897056  |d 897056 

عناصر مشابهة