دور مقرر التربية البيئية والسكانية فى تنمية المفاهيم البيئية والسكانية لدى طلاب كلية التربية فى جامعة حلب
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | شمة، غادة محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 271 - 291 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 897810 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02698nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1648198 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 480989 |a شمة، غادة محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور مقرر التربية البيئية والسكانية فى تنمية المفاهيم البيئية والسكانية لدى طلاب كلية التربية فى جامعة حلب | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2014 | ||
| 300 | |a 271 - 291 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى اشتمال مقرر التربية البيئية والسكانية المعمول به حاليا في التدريس لطلاب السنة الثانية معلم صف وطلاب المناهج في كلية التربية -على المفاهيم البيئية والسكانية ومعرفة مدى تحصيل الطلاب لهذه المفاهيم البيئية والسكانية. ولكي تتحقق هذه الأهداف قامت الباحثة بتحليل الكتاب المقرر والوصول إلى قائمة المفاهيم البيئية والسكانية، ثم تم إعداد اختبار تحصيلي للمفاهيم البيئية والسكانية وتطبيقه على العينة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-يشتمل مقرر التربية البيئية والسكانية على مفاهيم بيئية وسكانية معقولة وكافيه 2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب معلم صف وبين متوسط درجات طلاب المناهج (كمجموعتين تجريبيتين). 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب معلم صف وبين متوسط درجات الإرشاد (مجموعة ضابطة) 4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب المناهج وبين متوسط درجات الإرشاد. وانتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. | ||
| 653 | |a المفهوم البيئى |a مقرر التربية البيئية والسكانية |a المفاهيم البيئية والسكانية |a طلبة الجامعات |a جامعة حلب | ||
| 773 | |c 014 |l 091 |m ع91 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-091-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 897810 |d 897810 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الانتماء الأكاديمي لطلاب الجامعة ووعيهم بالعوامل المؤدية إلى مشكلات البيئة دراسة ميدانية في الأيكولوجيا الإنسانية
بواسطة: عبدالسلام، محمد عوض منشور: (2001) -
دور الجامعة في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب جامعة نجران
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2020) -
فاعلية مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة "STSE" لتنمية مهارات التفكير التأملي والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن منشور: (2020) -
أثر مقرر التربية البيئية في تنمية بعض المفاهيم البيئية والاتجاهات نحو البيئة لدى عينة من طلاب جامعة الملك خالد
بواسطة: الشهراني، محمد سعيد آل عطاف منشور: (2006) -
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس مقرر التربية البيئية وأثرها على تنمية ما وراء الفهم والوعي بمخاطر التلوث البيئي لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: عطية، إيناس محمد لطفي منشور: (2017)
