ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإصلاحات الجامعية بين النظرية...>الوصف

الإصلاحات الجامعية بين النظرية وواقع الممارسة : مشروع إصلاح التعليم العالى والبحث العلمى - ل. م. د. انموذجا

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بتقة، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 69 - 82
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 897886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الاصلاح التعليمى | البحث العلمى | المؤسسات التعليمية | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الجامعة الجزائرية كغيرها من الجامعات للوصول إلى مرتبة (منظمة متعلمة) شهدت العديد من الإصلاحات آخرها مشروع إصلاح التعليم العالي والبحث العلمي "ل. م. د" 2004-2005 الذي يهدف إلى تقديم تكوين نوعي لضمان إدماج مهني أحسن وكذا انفتاح الجامعة على العالم الخارجي وهذا إيمانا منها بالدراسات التي تؤكد ارتباط نوعية التعليم بالنجاح في الحياة العامة والاستفادة من الفرص التي يتيحها المجتمع. فمن خلال هذا المقال أحاول الإجابة على التساؤل المطروح من خلال إجراء نظرة تحليلية للإصلاح الجامعي وبالتحديد مشروع إصلاح التعليم العالي والبحث العلمي "ل. م. د" والمتمثل في: هل الإصلاحات الجامعية وبالتحديد مشروع إصلاح التعليم العالي والبحث العلمي "ل. م. د" قد حقق الهدف الذي من أجله وجد وساهم فعلا في تحقيق نقلة نوعية للجامعة الجزائرية من خلال البدائل التي جاء بها لحل الأزمة التي تعانيها هذه الجامعة؟
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.