ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى التعاطف لدى معلمي ا...>الوصف

قياس مستوى التعاطف لدى معلمي المدارس الابتدائية في مدينة البصرة

العنوان المترجم: Measuring The Level Of Empathy Of Elementary School Teachers In Basra
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الموزاني، عبدالكريم زاير رسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rusin, Abdul-Kareem Zaer
مؤلفين آخرين: أحمد، دلال عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 403 - 428
DOI: 10.33762/0694-042-001-023
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 897978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | معلمو المدارس الابتدائية | القياس النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس للتعاطف لدي معلمي المدارس الابتدائية، ثم قياس مستوي التعاطف لدي هؤلاء المعلمين، ولتحقيق هدفي البحث قام الباحثان ببناء أداة لقياس التعاطف وطبق المقياس على عينة من معلمي المدارس الابتدائية في مدينة البصرة، وتوصلت الدراسة إلى بناء المقياس وتحديد مؤشرات صدقه وثباته بتطبيقه على عينة البناء، فأظهرت نتائج تطبيقه: -ارتفاع مستوي التعاطف لدي معلمي المدارس الابتدائية الذين شملتهم الدراسة مقارنة بالوسط الفرضي

The current study aims at building a measurement for teachers' sympathy in primary schools, then measuring the level of sympathy among those teachers. To attain the aims of this study, the two researchers built an instrument for measuring sympathy, and this aspect is applied to a sample of primary school teachers in Basra. The study accomplished this measurement and identified its validity and stability and then applying it to the sample. The results showed that there is an increasing level of sympathy among the primary school teachers compared to the medium.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.