ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر أبعاد الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Degree of The availability of Dimensions of Mental Health Among Elementary Teachers in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الركيبي، محمد فهيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Rukibi, Mohammad Fahid
مؤلفين آخرين: العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 62
رقم MD: 949608
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

393

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر أبعاد الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظرهم، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من (330) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، طبق عليهما مقياسا للصحة النفسية مكون من (33) فقرة، وتم التحقق من صدقه وثباته. أظهرت النتائج إن درجة توافر أبعاد الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظرهم كان بدرجة متوسطة، وجاء مجال بعد تحقيق الذات بالرتبة الأولى بينما جاء مجال بعد الصحة الجسمية في الرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة لدرجة توافر أبعاد الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح الدراسات العليا. في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة لدرجة توافر أبعاد الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية تعزى لمتغيرات الجنس، سنوات الخبرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: عقد دورات تدريبية للمعلمين لتوعيتهم بأبعاد الصحة النفسية لديهم.