LEADER |
03443nam a22002057a 4500 |
001 |
1648941 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a النوي، مليكة
|g Noui, Malika
|q Alnuwi, Malikah
|e مؤلف
|9 477451
|
245 |
|
|
|a دور الحاسوب في تدرس اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
260 |
|
|
|b مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 119 - 139
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور الحاسوب في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. وأشارت إلى مفهوم التعليم، ومناهجه المتمثلة في المنهج التقليدي والبنيوي، والاتصالي وهو الاتصال بين البشر كفيل بتبادل الأفكار والخبرات وكذا المساعر والأحاسيس، كما أوضحت طرائق التعليم مثل الطريقة التكاملية المعتمدة على التعليم الذاتي والتي تتمثل في طرائق التعليم المبرمج، والمجموعات التعليمية، الرزم التعليمية. كما تطرقت إلى دور أقطاب العملية التعليمية في ظل تكنولوجيا التعليم حيث أن أقطاب العملية التعليمية لم تحافظ على نفس الأدوار التي كانت لها في التعليم التقليدي، ويمكن اختصار الأدوار الجديدة في عدة نقاط منها، أن دور المعلم لم يعد الدور السلطوي المتمثل في احتكار المعرفة وتوجيه الأوامر بل أصبح قطبا موجها ومرشداً وهو مطالب بعرض المادة بطريقة مشوقة ممتعة موظفا مستجدات الإنترنت لتكون التقنية الحديثة قد زودت المعلمين بالأدوات التي أعانتهم على تغيير خبراتهم في مجال التعليم، ثم ذكرت دور الحاسوب في التعليم من حيث منظومة التعليم الإلكتروني وأهداف التعليم المحوسب ومنصات الشبكة التعليمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ودور الحاسوب في تعليم أساسيات اللغة العربية للناطقين بغيرها. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن الحاسوب يوفر المعلومات بشكل فوري كما يسمح للمتعلم بالتعلم حسب قدرته وهذا يوفر الجهد والوقت للمتعلم. كما اقترحت الدراسة بضرورة الاهتمام بتكنولوجيا التعليم لما لها من دور في تشجيع التعليم الذاتي كما أنها توفر الجهد والوقت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a اللغة العربية
|a الناطقين بغير العربية
|a تكنولوجيا التعليم
|
773 |
|
|
|4 علم اللغة
|6 Linguistics
|c 006
|l 001,002
|m مج18, ع1,2
|o 1361
|s مجلة التواصل اللساني
|t Journal of linguistic communication
|v 018
|x 0851-6774
|
856 |
|
|
|u 1361-018-001,002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 898501
|d 898501
|