| LEADER |
04096nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1649238 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-024-002-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الغريري، سحر هاشم محمد
|g Mohammed, Sahar Hashem
|e مؤلف
|9 151546
|
| 242 |
|
|
|a The Predictive Value Of Meta Motivation Dimensions In Postponing The Academic Gratification Of University Students
|
| 245 |
|
|
|a القيمة التنبؤية لأبعاد ما وراء الدافعية في تأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1077
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أهداف البحث: -يهدف البحث الحالي إلى تعرف ما يأتي: - 1- أبعاد ما وراء الدافعية لدي طلبة الجامعة. 2- تأجيل الإشباع الأكاديمي لدي طلبة الجامعة. 3- مدي إسهام أبعاد ما وراء الدافعية في تأجيل الإشباع الأكاديمي لدي طلبة الجامعة. ولتحقيق ذلك اعتمدنا مقياس تشن (1995) لما وراء الدافعية الذي عربه وكيفه على البيئة العربية سماوي (2011) وذلك بعد تكييفه على البيئة العراقية والتأكد من خصائصه السيكومترية، وتبنت الباحثة مقياس "بمبنوتي وكرابينك"Bembenutty & Karabenick (1998) لتأجيل الإشباع الذي ترجمه وعربه على البيئة العراقية غند (2016) وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية من حيث الصدق والثبات طبق على عينة مكونة من (400) طالب وطالبة، وأظهرت النتائج أن أكثر أبعاد ما وراء الدافعية لدي طلبة الجامعة هو بعد المجالات الانفعالية التأملية، وأن لدى طلبة الجامعة القدرة على تأجيل الإشباع الاكاديمي وان لأبعاد ما وراء الدافعية القدرة على التنبؤ بتأجيل الإشباع الاكاديمي، واستكمالا للبحث الحالي توصلت الباحثة لبعض التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b This researcher aimed at identifying:- 1- Meta motivational Awareness for University students. 2- Academic Delay of Gratification for University students. 3- The extend of Meta motivational Awareness in Academic Delay of Gratification for University students. To achieve that the researcher used chan (1995) scale for Meta motivational Awareness and Bembenutty & Karabenick (1998) scale for Academic Delay of Gratification and befor achieved for psycomatric from avilidity and rilablity This test has been applied the sample of the study which is ( 400 ) male and female for university students . The results have appeared that Meta motivational Awareness common for University students is Reflective Affective ,and University students have Academic Delay of Gratification, and Meta motivational Awareness extended in Academic Delay of Gratification, In the light of these results the researcher has put a number of recommendations and suggestions forwards.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a القيمة التنبؤية
|a الإشباع الأكاديمي
|
| 692 |
|
|
|a ما وراء الدافعية
|a تاجيل الاشباع الاكاديمي
|b mawira alddafieih
|b tajil alaishbae alakadymy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 024
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-024-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 898778
|d 898778
|
