ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور برامج تنمية قدرات أعضاء هي...>مارك

دور برامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في تحقيق جودة التعليم العالي

العنوان المترجم: The Role of Programs to Develop the Abilities of Faculty Members in Achieving the Quality of Higher Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو تجار، هبه محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج65, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 158 - 179
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 899313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية القدرات | الاحتياجات التدريبية | التعليم الجامعي | جودة التعليم | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
LEADER 02887nam a22002177a 4500
001 1649835
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو تجار، هبه محمد  |q Abu Tegar, Hebah Mohammed  |e مؤلف  |9 481557 
242 |a The Role of Programs to Develop the Abilities of Faculty Members in Achieving the Quality of Higher Education 
245 |a دور برامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في تحقيق جودة التعليم العالي 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 158 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور برامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في تحقيق جودة التعليم العالي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. واستعرض البحث بعض من المصطلحات المتمثلة في ( البرنامج، وتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، وبرامج تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، وجودة التعليم العالي). وتناول البحث عدة نقاط تمثلت في، النقطة الأولى استعرضت رؤية مشروع تنمية القدرات ورسالته، والنقطة الثانية سردت أهداف مشروع تنمية القدرات ( بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس، وبالنسبة للقيادات الأكاديمية والإدارية)، والنقطة الثالثة تحدثت عن المستفيدون من المشروع، والنقطة الرابعة تطرقت إلى الجدارات التدريبية المستهدفة، والنقطة الخامسة استعرضت عناصر العملية التدريبية المتمثلة في ( المدرب، والمتدرب، والمادة التدريبية، وأساليب التدريب، ومناخ التدريب). واختتم البحث مبيناً مدى جدوى برامج تنمية القدرات في تحقيق جودة التعليم العالي، فهذه البرامج تعمل على تنمية الجوانب ( المعرفية، والمهارية، والقيمة، والسلوكي) لدى أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تنمية القدرات  |a الاحتياجات التدريبية  |a التعليم الجامعي  |a جودة التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج65, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 065  |x 1110-1237 
856 |u 0108-065-001-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 899313  |d 899313 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.