ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر مهارات الإدراك البصر...>الوصف

مدى توافر مهارات الإدراك البصرى لدى أطفال الروضة 5-6 سنوات فى مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Visual Perception Skills of Kindergarten Children (5-6 Years) in the City of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عمادى، نورا رغيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع30
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 167 - 201
رقم MD: 899838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدراك البصرى | أطفال الروضة | المهارات التربوية | مدينة حمص | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الإدراك البصري | أطفال الروضة | Visual Perception Skills | Kindergarten Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر مهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة (5-6 سنوات) في مدينة حمص، ولتحقيق ذلك تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وإعداد قائمة مهارات الإدراك البصري تضمنت خمسة مجالات لمهارات الإدراك البصري تفرع عنها (25) مهارة فرعية، واستبانة وبطاقة ملاحظة مهارات الإدراك البصري كأدوات للدراسة، وقد شملت عينة الدراسة (26) معلمة من معلمات الروضة، و(17) طفل وطفلة من أطفال الروضة (5-6 سنوات) في مدينة حمص، وبعد تطبيق أدوات الدراسة وتحليل النتائج تبين ما يأتي: توافر مهارات الإدراك البصري بمجالاتها (مهارة التعرف البصري، ومهارة التمييز البصري، ومهارة الإغلاق البصري، ومهارة الذاكرة البصرية، ومهارة التصور البصري) بدرجة كبيرة لدى أطفال الروضة، وخلصت الدراسة بتقديم بعض المقترحات.

The study aimed to know the availability of visual perception skills of kindergarten children (5-6 years) in the city of Homs, and to achieve that was adopted descriptive analytical method, and prepare a list of the skills of visual perception included five areas of skills visual perception fork them (25) sub-skill, and to identify and note card visual perception skills as tools for the study, has included the study sample (26) a teacher of the kindergarten teachers, and (17) a child and a child of kindergarten children (5-6 years) in the city of Homs, and after the application of the study tools and analysis results show the following: The availability of visual perception skills of their areas (visual recognition skill, and the skill of visual discrimination, and the skill of visual closure, visual memory and skill, and the skill of visual perception) substantially the kindergarten children, concluded the study provide some suggestions.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.