LEADER |
04133nam a22003377a 4500 |
001 |
1487381 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 482302
|a الهروط، شذا علي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر المعلمين في محافظة مادبا
|
246 |
|
|
|a Change Management Of Public Secondary School Principals and Its Relation Ship the Administrative Empowerment from Teachers Petspective in the Govetnotate Of Madaba
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 1 - 130
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0347
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين إدارة التغيير والتمكين الإداري لدى مديري مدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة مأدبا مع الأخذ بعين الاعتبار اختلاف الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطوير استبانتين؛ الأولى إدارة التغيير موزعه على (41) فقرة ضمن مجالات (عملية تطوير رؤية مشتركة للمدرسة، وتحديد أهداف المدرسة وأولوياتها، وبناء ثقافة داعمة للتغير داخل المدرسة، وبناء اتفاق جماعي بخصوص أهداف الدراسة وأولوياتها، والتخطيط للتغيير، وتقديم نموذج سلوكي يحتذى به، والتحفيز الذهني أو الاستثمار الفكري للمعلمين). والثانية التمكين الإداري موزعة على (29) فقرة ضمن مجالات (تفويض السلطة، وفريق العمل، والتحفيز الذهني، والاتصال الفاعل، وتطوير رؤية مشتركه للمدرسة) وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقهما على عينة الدراسة من (362) معلما ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجتي ممارسة إدارة التغيير والتمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية مرتفعة، أن هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين إدارة التغيير والتمكين الإداري، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجتي ممارسة مديري مدارس الثانوية الحكومية لإدارة التغيير والتمكين الإداري تعزى لمتغيري الجنس، والتخصص، لصالح فئة الذكور، والعلوم الإنسانية على التوالي، عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة.
|
653 |
|
|
|a إدارة التغيير
|a مديرو المدارس الثانوية الحكومية
|a التمكين الإداري
|a معلمي المدارس الثانوية
|a الأردن، مادبا
|
700 |
|
|
|a درادكة، أمجد محمود محمد
|g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
|e مشرف
|9 223711
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-015-004-0347-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 900726
|d 900726
|