| LEADER |
04956nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1487391 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الدهشان، ابتسام صالح البراوي
|g Al-Dahshan, Ibtisam Saleh
|e مؤلف
|9 482320
|
| 245 |
|
|
|a القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية بالعاصمة عمان وعلاقتها بتوافر القيم التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Multifactor Leadership of Basic School Principals in the Capital of Amman and its the Relation to The Availability Degree of the Organizational Values in their Schools from Teachers Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 147
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0355
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة بالعاصمة عمان وعلاقتها بدرجة توافر القيم التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة هذه الدراسة من (375) معلما ومعلمة، واستخدمت أداتان لجمع البيانات: إحداهما لقياس القيادة متعددة العوامل، وأخرى لقياس درجة توافر القيم التنظيمية، وقد تم التأكد من صدقهما وثباتهما. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة متعددة العوامل، ودرجة توافر القيم التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين كانتا متوسطتين، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين الدرجة الكلية لاستبانة القيادة متعددة العوامل والدرجة الكلية لاستبانة القيم التنظيمية وأبعادهما، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في محافظة العاصمة عمان للقيادة متعددة العوامل من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ولمتغير المؤهل العلمي ولصالح حملة (الماجستير فأكثر)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة القيادة متعددة العوامل لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة عمان تبعا لمتغير الخبرة للمعلم، في الدرجة الكلية وفي جميع الأبعاد ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر القيم التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير جنس المعلم في الدرجة الكلية، ولصالح الإناث، ولمتغير المؤهل العلمي للمعلم، ولصالح (دبلوم كلية المجتمع)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر القيم التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة عمان تبعا لمتغير الخبرة للمعلم، في الدرجة الكلية وفي جميع الأبعاد.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة المدرسية
|a مديرو المدارس الأساسية
|a عمان
|a القيم التنظيمية
|a المعلمين
|a القيادة متعددة العوامل
|
| 700 |
|
|
|a أبو كريم، أحمد فتحي
|g Abu Kraim, Ahmad Fathy
|e مشرف
|9 66079
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0355-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 900754
|d 900754
|
