أثر تدريس الجبر باستخدام البرمجية التفاعلية أبلوسكس Aplusix في اكتساب المهارات الجبرية ومهارات التفكير المنطقي لدى طلبة البرنامج الدولي SAT في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Algebra Using the Interactive Software Aplusix in the Acquisition of Algebric Skills and Logical Thinking Skills of Students Enrolled in the International Program Sat in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونه، ربي زياد طلعت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشوا، هلا محمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 901089 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
159
| LEADER | 01942nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487532 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 482534 |a الطراونه، ربي زياد طلعت |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس الجبر باستخدام البرمجية التفاعلية أبلوسكس Aplusix في اكتساب المهارات الجبرية ومهارات التفكير المنطقي لدى طلبة البرنامج الدولي SAT في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Algebra Using the Interactive Software Aplusix in the Acquisition of Algebric Skills and Logical Thinking Skills of Students Enrolled in the International Program Sat in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 102 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 12045 | ||
| 653 | |a تدريس الجبر |a المهارات الجبرية |a التفكير المنطقي |a البرمجيات التفاعلية |a برمجية أبلوسكس |a البرنامج الدولي SAT |a الأردن | ||
| 700 | |9 130038 |a الشوا، هلا محمد حسين |g Al-Shawa, Hala Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12045-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 901089 |d 901089 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية سيمبولاب "Symbolab" في اكتساب مفاهيم الدوال الجبرية وفي القلق الرياضي لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: العامرية، رناء بنت صالح بن مبارك منشور: (2020) -
فاعلية برنامج أبلوسكس (Aplusix) في تدريس الجبر على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الراشدية، ميمونة بنت مبارك بن عبدالله منشور: (2014) -
أثر استخدام برمجية جيوجبرا GeoGebra في استيعاب المفاهيم الجبرية وعمليات التمثيل الرياضي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: درويش، دعاء محمد قاسم منشور: (2013) -
أثر استراتيجية الصف المقلوب القائمة على التصميم التعليمي ADDIE في اكتساب المفاهيم الجبرية والمقدرة على التفكير الجبري والتمثيل الرياضي لدى طلبة كلية الأمير فيصل الفنية
بواسطة: غنيمات، محمد علي محمود منشور: (2022) -
أثر استخدام برنامج ماث كاد (MathCad) في اكتساب مفاهيم الدوال الجبرية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: المزروعية، عهد بنت عبدالملك بن غسان منشور: (2018)
