ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين التلعثم والسلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدنية السلمية

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: حمود، لينا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حاج موسى، أحمد (مشرف), سلوطة، أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج39, ع78
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 11 - 40
رقم MD: 901211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلعثم | السلوك العدواني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aim to find out the relationship between stuttering disorder (SD) and the aggressive behavior (AB), also differences between stutterers and non stutterers in the first stage pupils in Salamyeh City. The sample consist of 45 pupils (15 stutterers/30 fluent), the used tools were: Stuttering Indication Signs Checklist, Riely Stuttering Intensity Scale, Aggressive Behavior Measure. The results insure the significance relation inter SD and AB variables, so the significances differences between SD and AB samples.

هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين التلعثم والسلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة السلمية و كذلك المقارنة بين التلاميذ المتلعثمين والتلاميذ غير المتلعثمين في السلوك العدواني. وتألفت عينة البحث من (45) تلميذا بواقع (15) تلميذا من المتلعثمين و(30) تلميذا من غير المتلعثمين استخدم البحث الأدوات التالية (قائمة لرصد المؤشرات الدالة على اضطراب التلعثم، ومقياس شدة التلعثم للكبار والصغار، ومقياس السلوك العدواني، وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التلعثم والسلوك العدواني حيث بلغ معامل الارتباط بيرسون (0.599) بين التلعثم والسلوك العدواني، كما أشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين التلاميذ المتلعثمين والتلاميذ غير المتلعثمين في السلوك العدواني لصالح المتلعثمين حيث بلغت قيمة ت المحسوبة (4.74) وهي دالة عند 0.05%.