ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا التعليم في تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية لدى الأطفال في مرحلة الروضة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness Of Program based on Learning Technology in the Development of Traffic Safety Awareness Concepts among Kindergarten Children
المؤلف الرئيسي: الركيبات، عناد نزال جلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحق، زهرية إبراهيم رشيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 166
رقم MD: 901477
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الاسراء الخاصة
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

729

حفظ في:
LEADER 04581nam a22003497a 4500
001 1487695
041 |a ara 
100 |9 482834  |a الركيبات، عناد نزال جلال  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا التعليم في تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية لدى الأطفال في مرحلة الروضة 
246 |a Effectiveness Of Program based on Learning Technology in the Development of Traffic Safety Awareness Concepts among Kindergarten Children 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 166 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الاسراء الخاصة  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0002 
520 |a هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا التعليم في تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية لدى الأطفال في مرحلة الروضة، وقياس الفروق بين متوسط درجات تحصيل الأطفال على الاختبار التحصيلي في التطبيقين يعزى إلى البرنامج التعليمي، وقياس متوسط درجات تحصيل الأطفال على الاختبار التحصيلي في التطبيقين يعزى إلى البرنامج التعليمي والجنس والتفاعل بينهما، وقياس الفروق بين متوسطات درجات الأداء التتبعي لأطفال الروضة على مقياس مفاهيم الوعي بالسلامة المروية تعزى للبرنامج، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي في الإجابة عن تساؤلاتها، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الأطفال الملتحقين بدور رياض الأطفال لعام 2017، وتكونت عينة الدراسة من (٣٧) طفل وطفلة (5- ٦) سنوات موزعين على مجموعتي الدراسة المجموعة الضابطة (١٩) طفلا وطفلة و(١٨) طفلا وطفلة للمجموعة التجريبية، لتحقيق أهداف هذه الدراسة أعد الباحث مقياس تكون من (١٤) نشاط تقيس الوعي المروري لدى الأطفال. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود أثر ذو دلالة إحصائية للبرنامج التعليمي القائم على تكنولوجيا التعليم في تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية لدى الأطفال في مرحلة الروضة، وبينت الدراسة وجود فروق لصالح المجموعة التجريبية على الاختبار البعدي، ولم تظهر نتائج التحليل وجود فروق تعزى لمتغير الجنس والبرنامج، كما بينت الدراسة أثر البرنامج القائم على تكنولوجيا التعليم على الاختبار التتبعي، وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بتفعيل أنشطة الوعي المروري في رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية، وإعتاد البرنامج القائم على تكنولوجيا التعليم في تنمية الوعي المروري لدى الأطفال في مرحلة الروضة. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a البرامج التعليمية  |a الأمن والسلامة  |a التوعية المرورية  |a رياض الأطفال  |a أطفال ما قبل المدرسة  |a السلامة المرورية 
700 |a عبدالحق، زهرية إبراهيم رشيد  |g Abdul-Haq, Zahria Ahmad Ibrahim Rashed .  |e مشرف  |9 259576 
856 |u 9802-021-008-0002-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-021-008-0002-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-021-008-0002-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-021-008-0002-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-021-008-0002-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0002-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0002-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0002-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0002-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-021-008-0002-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-021-008-0002-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-021-008-0002-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 901477  |d 901477