ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتزان الانفعالي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: شريفه، فاتن موفق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نحيلي، علي أحمد عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: مج40, ع15
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 107 - 141
رقم MD: 901555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03386nam a22002297a 4500
001 1651889
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a شريفه، فاتن موفق  |e مؤلف  |9 482648 
245 |a الاتزان الانفعالي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق 
260 |b جامعة البعث  |c 2018  |m 1438 
300 |a 107 - 141 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present research aims to identify the relationship between emotional equilibrium and motivation of achievement among the students of the Faculty of Education at Damascus University. In addition, the study investigated the significance of the differences in emotional equilibrium and motivation of achievement according to gender variable. The sample consisted of (265) University of Damascus has been withdrawn by simple random way of all years and specialties, and for the research tools, the researcher has prepared the measure of emotional balance and the measure of motivation achievement and verify their honesty and stability, and the search to the existence of a positive correlation between emotional balance and motivation The results of the study showed that there were statistically significant differences between males and females in the achievement motivation in favor of males. 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين الاتزان الانفعالي ودافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، بالإضافة إلى التعرف إلى دلالة الفروق في الاتزان الانفعالي ودافعية الإنجاز تبعاً لمتغير الجنس، حيث تكونت عينة البحث من (265) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق وقد تم سحبهم بالطريقة العشوائية البسيطة من كافة السنوات والاختصاصات، وبالنسبة لأدوات البحث فقد قامت الباحثة بإعداد مقياس الاتزان الانفعالي ومقياس دافعية الإنجاز والتحقق من صدقهما وثباتهما، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الاتزان الانفعالي ودافعية الإنجاز لدى أفراد عينة البحث، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الاتزان الانفعالي، كذلك توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في دافعية الإنجاز لصالح الذكور. 
653 |a علم النفس التربوى  |a دافعية الإنجاز  |a الاتزان الانفعالي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة دمشق  |a سوريا 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |l 015  |m مج40, ع15  |o 0932  |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية  |t Al Baath University Journal of Humanities  |v 040 
700 |a نحيلي، علي أحمد عبدالله  |g Nehaele, Ali  |e مشرف  |9 325114 
856 |u 0932-040-015-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 901555  |d 901555