ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعوقات التي تواجه أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة سرت نحو وظيفة خدمة المجتمع

المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: عيسى، إمحمد عمر إمحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Essa, Amhaimmed Omar Amhaimmed
مؤلفين آخرين: الشاطر، سليمان مفتاح ميلاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 413 - 448
DOI: 10.37375/1575-007-002-015
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 901852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تواجه أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة سرت نحو وظيفة خدمة المجتمع، والتعرف على المعوقات التي تواجه أداء أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية نحو وظيفة خدمة المجتمع، والتعرف على الفروق في استجابات أعضاء هيئة التدريس للمعوقات التي تحد من أدائهم نحو وظيفة خدمة المجتمع تعزي لمتغيرات الدراسة (الجنس والمؤهل العلمي والدرجة العلمية والتخصص وسنوات الخبرة). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالجامعة. وتوصلت الدراسة إلى أن الفروق في استجابات أعضاء هيئة التدريس في العوامل المجتمعة المؤثرة على أداء أعضاء هيئة التدريس في وظيفة خدمة المجتمع تركزت في ضعف تواصل الجهات العامة في الكلية واعتبارها بيت للخبرة لاستشارتها فيما يخص مشاريعها التنموية، وقصور معرفة أفراد المجتمع بأهمية الدور الذي يمكن أن تؤديه الكلية في خدمة المجتمع وكانت هذه الفروق في الاستجابات لصالح أعضاء هيئة التدريس بدرجة أستاذ مساعد. وأوصت الدراسة إلى ضرورة إجراء الندوات العلمية والحلقات الدراسية وورش العمل ودعوة من يعينهم الامر للمشاركة فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2518-5454