ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إلكتروني مقترح ف...>الوصف

فاعلية برنامج إلكتروني مقترح في تنمية مهارات إعداد الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Suggesting an Electronic Program on Gaining Teachers of Basic Stage Skills of Preparing Electronic Tests
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، سميرة تيمور حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 209 - 229
DOI: 10.21608/JEDU.2016.74673
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 901914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعليم الإلكترونى | الاختبارات التربوية | معلمو التعليم الأساسى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

194

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات المعلمين في إعداد الاختبارات الإلكترونية، من خلال الارتقاء بمستوى الأداء المهاري لدى المعلمين في إعداد الاختبار الإلكتروني، وتكونت العينة من (56) معلما ومعلمة من معلمي مرحلة التعليم الأساسي، واستخدم المنهج شبه التجريبي لمعرفة أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة. وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في برمجية وسائط متعددة لتنمية مهارات المعلمين في إعداد الاختبارات الإلكترونية، بينما تمثلت أداة القياس في بطاقة تقييم للأداء المهاري. أشارت النتائج إلى التأثير الإيجابي البرنامج التعليمي المقترح على تنمية مهارات إعداد الاختبار الإلكتروني لدى المعلمين عينة الدراسة.

The present study aimed at developing the skills of teachers in the preparation of e-tests, by improving the skill level of performance of teachers in the electronic test preparation. The sample consisted of (56) teachers of teachers of basic education, use the semi experimental method to investigate the impact of the independent variable on the dependent variables. Consisted experimental treatment material in multimedia program for the development of the skills of teachers in the preparation of e-tests, while consisted measurement tool in assessing the performance of the card skills. The results indicated the positive impact of the proposed educational program on the development of e-skills test preparation for teachers of the study sample.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.