| LEADER |
04018nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1652282 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-005-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a البيشي، عامر بن مترك سياف
|g Al-Bishi, Amer bin Metrek Sayyaf
|e مؤلف
|9 85099
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك اختصاصيي مراكز مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 264 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد قائمة المهارات اللازمة لتصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب لدى اختصاصي مراكز مصادر التعلم، بالمملكة العربية السعودية، ودرجة امتلاكهم لهذه المهارات، وذلك من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف البحث والاجابة عن أسئلته، تم تصميم استبانة مكونة من (٦) محاور و(64) عبارة، تم توزيعها على عينة من اختصاصي مراكز مصادر التعلم، بلغ عددهم (٤٠) اختصاصياً، وخلص البحث إلى أن درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة على عبارات محاور أداة البحث (2.21). كما تم الخلوص إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) لمتوسطات استجابة اختصاصي مراكز مصادر التعلم تعزي (لسنوت الخبرة، والمؤهل العلمي، والدورات التدريبية، والمناطق الجغرافية). وقد تضمن البحث عددا من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed at identifying the skills required by the learning-resources centers' specialists in Saudi Arabia to design online courses via the Web and the availability of skills they have from their point of view. To achieve the research objectives and to answer his questions, the researcher designed a questionnaire consisting of (6) components and (64) items. The questionnaire was distributed to a sample of (40) learning resources centers' specialists. The research concluded with a number of results. The following are the most important: Learning - resources centers' specialists web e-courses design skills are moderately available . The overall average of respondents' responses on the questionnaire's items were (2.21). There were no statistically significant differences on the average response of learning resources centers' specialists at the level of (0.05) attributed to (years of experience, qualification, training courses and geographical areas). Based on these results, some recommendations were suggested.
|
| 653 |
|
|
|a أختصاصيو مراكز مصادر التعلم
|a المقررات الإلكترونية
|a تنمية المهارات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a اختصاصي مركاز مصادر التعلم
|b Specialists in Learning Resources Centers
|
| 692 |
|
|
|a مهارات تصميم المقررات الإلكترونية
|b E- Courses Design Skills
|
| 692 |
|
|
|a المقررات الإلكترونية عبر الويب
|b On line E-Courses
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 005
|x 1658-6654
|
| 856 |
|
|
|u 1320-005-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 902026
|d 902026
|
