ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري المدارس في تعزيز الاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Principals in Promoting Atitudes towards Vocational Education among Middle School Students in Kuwait From Teachers Point view
المؤلف الرئيسي: الشمري، محمد عبدالله محارب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 64
رقم MD: 902697
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

315

حفظ في:
LEADER 03572nam a22003377a 4500
001 1488072
041 |a ara 
100 |9 483586  |a الشمري، محمد عبدالله محارب  |e مؤلف 
245 |a دور مديري المدارس في تعزيز الاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Role of School Principals in Promoting Atitudes towards Vocational Education among Middle School Students in Kuwait From Teachers Point view 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 64 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0102 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور مديري المدارس في تعزيز الاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، واستخدم المنهج الوصفي المسحي، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت على (335) معلما بالطريقة العشوائية، وتوصلت الدراسة إلى أن دور مديري المدارس في تعزيز الاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المعلمين لدور مديري المدارس في تعزيز الاتجاهات نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت تعزى لمتغيري الجنس والخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر المؤهل العلمي وجاءت الفروق لصالح ذوي المؤهل العلمي دراسات عليا. وبناء على النتائج فقد أوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية للطلبة لتشجيعهم على الالتحاق بالتعليم المهني، وإبراز الامتيازات التي قد يحصلون عليها جراء التحاقهم بالتعليم المهني، وتوفير الإمكانات والتجهيزات الملاءمة لمشاغل التربية المهنية. 
653 |a التعليم المهني  |a تجاهات طلاب المدارس  |a مديرو المدارس المتوسطة  |a التوجيه والإرشاد  |a الكويت  |a المعلمون 
700 |a الحراحشة، محمد عبود موسى  |g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud  |e مشرف  |9 94873 
856 |u 9802-005-011-0102-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-011-0102-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-011-0102-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-011-0102-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-011-0102-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-011-0102-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-011-0102-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-011-0102-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-011-0102-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-011-0102-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-011-0102-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 902697  |d 902697