مستوى الوعي المهني لطلبة الفروع المهنية في محافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Vocational Awareness of Vocational Branches Students in Mafraq Governate in The Light of Some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليان، إيمان محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| رقم MD: | 902721 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
311
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الوعي المهني لدى طلبة الفروع المهنية في مدارس محافظة المفرق وعلاقته بالنوع الاجتماعي للطلبة ورغبتهم في التخصص المهني ومستوى الصف الدراسي ومستوى تحصيلهم. تكونت عينة الدراسة من (5) طالبا وطالبة من المدارس المهنية في محافظة المفرق تم اختيارهم من قبل إدارات المدارس للفصل الثاني من العام الجامعي 2017/2018. ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبع المنهج الوصفي المسحي بتطوير مقياس الوعي المهني المكون من (31) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي المجال المعرفي، والمجال الانفعالي، والمجال المهاري، وبعد التأكد من صدقه وثباته، تم توزيعه على أفراد الدراسة. أظهرت النتائج وعيا مهنيا بدرجة مرتفعة عند أفراد الدراسة على المقياس ككل وعلى المجالين الانفعالي والمهاري، في حين أظهرت النتائج وعيا بدرجة متوسطة للطلبة على المجال المعرفي، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية في مستويات الوعي المهني لدى الطلبة تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الذكور، فيما لم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات الوعي المهني تعزى لمتغيرات الرغبة في التخصص ومستوى الصف الدراسي ومستوى التحصيل كذلك. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: دعوة المتخصصين وأصحاب القرار في وزارة التربية والتعليم لتزويد الطلبة بالمعلومات عن المهن وذلك من خلال الزيارات الميدانية للمدارس المهنية وتوزيع كتيبات على الطلبة لتعريفهم بالمين، الرفع مستوى الوعي المهني في المجال المعرفي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الوعي بأخلاقيات المهنة لدة طلاب الكليات الطبية والصحية في جامعة الملك خالد
بواسطة: السيد، محمد عبدالرؤوف عطية منشور: (2023) -
درجة التزام معلمات الحاسوب في محافظة المفرق بمعايير النمو المهني في ضوء الإتجاهات المعاصرة
بواسطة: الخوالدة، رهام عاطف توفيق منشور: (2018) -
مستوى توافر معايير جودة تعليم ورعاية الطلبة الموهوبين لدى معلمي مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض نماذج الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2022) -
دور معلمي التربية المهنية في غرس مفهوم التعليم المهني لدى الطلبة في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: Hamadneh, Qaseem Mohammad Salem منشور: (2023) -
دور النمذجة التعليمية في تنمية مستوى مهارات الإبداع المهني لدى معلمي المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشمري، عبيد محمد عبيد منشور: (2018)
