ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة آل البيت للقيادة الخادمة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Servant Leadership by Administrative Leaders at Al al-Bayt University
المؤلف الرئيسي: المشاقبة، فيحاء محمد الدخيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 902796
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

801

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة آل البيت للقيادة الخادمة، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخدمة) على استجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة آل البيت للقيادة الخادمة، وتكونت عينة الدراسة من (347) موظفا تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من العاملين الإداريين في جامعة آل البيت، وتم تطوير أداة لقياس متغيرات الدراسة تكونت من (37) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (الرؤية، والتمكين، والثقة، والتواصل)، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاءت درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة آل البيت للقيادة الخادمة من وجهة نظر مرؤوسيهم متوسطة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا: (التواصل، والرؤية، والثقة، والتمكين) وجميعها جاءت بدرجة ممارسة متوسطة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المؤهل العلمي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في مجالي الرؤية والتمكين والكلي، وجاءت الفروق لصالح الإناث. وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المسمى الوظيفي في مجالي التمكين والتواصل، والكلي وجاءت الفروق لصالح الموظف الإداري. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخدمة في مجالي التمكين والثقة والكلي وجاءت الفروق لصالح سنوات الخدمة القصيرة (أقل من 5 سنوات). وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات أهمها تنظيم دورات تدريبية حول القيادة الخادمة للقيادات الإدارية في جامعة آل البيت.