ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الأسئلة الصفية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Social Studies Teachers' Use of Classroom Questions Skills at the Intermediate Stage in Kuwait State
المؤلف الرئيسي: الديحاني، مبارك مساعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 65
رقم MD: 902798
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

178

حفظ في:
LEADER 03417nam a22003377a 4500
001 1488114
041 |a ara 
100 |9 483640  |a الديحاني، مبارك مساعد  |e مؤلف 
245 |a درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الأسئلة الصفية 
246 |a The Degree of Social Studies Teachers' Use of Classroom Questions Skills at the Intermediate Stage in Kuwait State 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 65 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0481 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأسئلة الصفية، والتعرف إلى نوعية الأسئلة الصفية (الأسئلة التمهيدية، الأسئلة التفكيرية، الأسئلة السابرة، الأسئلة التكوينية)، والكشف عن الفروق في درجة استخدام المعلمين لمهارات الأسئلة الصفية وفقا لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة)، وتكونت عينة الدراسة من (199) معلما ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الأسئلة الصفية جاءت بدرجة مرتفعة، وقد بينت النتائج أن الأسئلة السابرة كانت الأكثر استخداما، تلاها الأسئلة التمهيدية ثم الأسئلة التفكيرية وأخيرا الأسئلة التكوينية وبمستوى مرتفع من التقدير لكافة تلك المجالات. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الأسئلة الصفية تعزى إلى متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة)، وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات. 
653 |a التعليم المتوسط  |a معلمو الدراسات الاجتماعية  |a الكويت  |a مهارة الأسئلة الصفية  |a تأهيل المعلمين 
700 |a الزيادات، ماهر مفلح أحمد  |g Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed  |e مشرف  |9 116065 
856 |u 9802-005-013-0481-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0481-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0481-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0481-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0481-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0481-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0481-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0481-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0481-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0481-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0481-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 902798  |d 902798