| LEADER |
04430nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1488135 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الريس، عبدالعزيز محمد حسين
|g Al-Rayes, Abdul Aziz Muhammad
|e مؤلف
|9 483665
|
| 245 |
|
|
|a واقع ورش مناهج الكهرباء والإلكترونيات في مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Status of Electricity and Electronics Curricul A Workshops at the Middle Schools from the Perspective of the Teachers in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 71
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0502
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن واقع ورش مناهج الكهرباء والإلكترونيات في مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت في ضوء متغيري الجنس والخبرة. وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات ورش الكهربائيات والإلكترونيات في المدارس الحكومية المتوسطة في دولة الكويت للعام الدراسي (2017-2018) والبالغ عددهم (789) معلما ومعلمة، وقد تم اختيار منطقة مبارك الكبير التعليمية كعينة قصدية لإجراء الدراسة، وقد بلغ عدد أفراد العينة (111) معلما ومعلمة، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة تكونت بصورتها النهائية من (25) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي الأمن والسلامة، البنية التحتية والتجهيزات، وطرائق واستراتيجيات التدريس. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - -جاء واقع ورش مناهج الكهرباء والإلكترونيات في مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت بدرجة متوسطة. كما جاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة أيضا وبالترتيب التالي: المجال الثالث (طرائق واستراتيجيات التدريس (3.58))، المجال الأول (الأمن والسلامة (3.20))، المجال الثاني (البنية التحتية والتجهيزات (3.12)). -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد العينة على واقع ورش مناهج الكهرباء والإلكترونيات في مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الخبرة بين فئة ذوي الخبرة 8 سنوات فأكثر وفئة ذوي الخبرة أقل من 4 سنوات وجاءت الفروق لصالح فئة ذوي الخبرة أقل من 4 سنوات.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المهني
|a الورش التدريبية
|a تدريس الكهرباء والإلكترونيات
|a المناهج الدراسية
|a الأردن، المفرق
|a معلمو المدارس المتوسطة
|a الأردن، المفرق
|
| 700 |
|
|
|9 483666
|a القاضي، هيثم ممدوح قفطان
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0502-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 902827
|d 902827
|
