| LEADER |
03757nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1652927 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|9 483735
|a محمد، السيد يحيى
|g Mohamed, Assayed Yahya
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على استخدام مقاطع اليوتيوب في تحسين اتجاهات الطلاب العاديين نحو دمج المعاقين فكريا في المدارس العادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on the Use of Youtube Clips in Improving the Attitudes of Ordinary Students towards the Integration of Intellectually Disabled in Regular Schools
|
| 260 |
|
|
|b المعهد الدولي للدراسة والبحث
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فعالية استخدام برنامج قائم على مقاطع اليوتيوب في تحسين اتجاهات الطلاب العاديين السلبية نحو دمج المعاقين فكريا، استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي للتحقق من فروض البحث، اشتملت عينة البحث على (100) طالب من الطلاب العاديين من مدرسة سعد بن زيد الابتدائية وهي من ضمن برامج الدمج بمحافظة المجمعة والتي بها فصول ملحقة للتلاميذ المعاقين فكريا في الفئة العمرية من (9- 11) عاما، واستخدم الباحث نوعين من الأدوات وهي أدوات الضبط، وأدوات القياس. وعن أبرز النتائج هو التأكد من مدى فعالية استخدام وسيلة إعلامية تكنولوجية مستحدثة موجهة مثل مقاطع اليوتيوب في تحسين اتجاهات الطلاب العاديين والمدمج معهم طلاب ذوي إعاقة فكرية بالمدرسة العادية بهدف تحسين اتجاهاتهم السلبية تجاه أقرانهم المعاقين فكريا.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims at determining the effectiveness of using a program based on YouTube clips to improve the negative attitudes of ordinary students towards the integration of the mentally handicapped. The current research used the experimental method to verify the research hypotheses. The sample included 100 students from the Saad bin Zaid School The first of these was the integration program in Al-Majmaa Governorate, which includes classes for students with intellectual disabilities in the age group (9-11 years). The researcher used two types of tools: control tools and measuring instruments. The most important results are to ensure the effectiveness of using an innovative technological media tool such as YouTube clips to improve the attitudes of ordinary students and students with intellectual disabilities in the regular school in order to improve their negative attitudes towards their intellectually disabled peers.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التربوية
|a موقع اليوتيوب
|a التعليم المدمج
|a الإعاقة الفكرية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a اليوتيوب
|a الاتجاهات
|a الإعاقة
|b Youtube
|b Attitudes
|b Disability
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Global Institute Study and Research - Journal
|f Journal (Global Institute for Study & Research)
|l 012
|m مج3, ع12
|o 1481
|s مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر
|v 003
|x 2397-0308
|
| 856 |
|
|
|u 1481-003-012-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 902936
|d 902936
|
