أثر استخدام إستراتيجية التنقيب الحواري في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبةالصف الثامن الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of using Conversational Exploration Strategy on the Eighth grade students Achievement In the Jurisprudence Concepts in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ارديعات، عبدالله حمد حصاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ardiat, Abdullah Hamad |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 902974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
479
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية التنقيب الحواري على تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن، وتم اختيار أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (67) طالب قصديا من طلاب الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم في لواء قصبة المفرق، وقد تم تقسيمها إلى أربع مجموعات: مجموعة تجريبية للذكور، وتجريبية للإناث، ومجموعة ضابطة للذكور، وضابطة للإناث درست المجموعتين التجريبيتين وفق استراتيجية التنقيب الحواري، والمجموعتين الضابطتين درست وفق الطريقة الاعتيادية. واستخدم الباحث المنهج التجريبي واستخدم أداة واحدة، وهي اختبار المفاهيم الفقهية. وتم استخدم التحليل المصاحب الثنائي ANCOVA للإجابة عن فرضيات الدراسة واختبار فرضياتها الصفرية. وخلصت الدراسة إلى تفوق استراتيجية التنقيب الحواري في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت وجود أثر ذي دلالة إحصائية في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي يعزى للتفاعل بين استراتيجية التدريس ومتغير الجنس. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتبني استراتيجية التنقيب الحواري لأثرها في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر آسلوب التنقيب الحوارى فى تحصيل طلاب الصف الرابع العلمى فى مادة الأدب والنصوص وتنمية تفكيرهم التباعدى
بواسطة: شكير، جاسم محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام المجموعات التعاونية في تدريس العلوم لطالبات الصف الثامن الاساسي في استخدامهن لغة العلم ومستوى تحصيلهن في العلوم
بواسطة: المشاعلة، وفاء نمر عبدالله منشور: (2011) -
أثر استراتيجية دورة التعلم في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في لواء بني كنانة
بواسطة: عبابنة، إيمان عبدالفتاح منشور: (2011) -
أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية
بواسطة: أحمد، مهاباد عبدالكريم منشور: (2011) -
فاعلية استخدام الترقيم الجماعي على تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي واتجاهاتهن نحوها في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: التميمي، عماد منشور: (2021)
