ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The degree of availability of educational competencies among teachers of Arabic language in the secondary stage
المؤلف الرئيسي: العشران، حنين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهدي، ابتسام جواد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 68
رقم MD: 902989
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

221

حفظ في:
LEADER 03288nam a22003377a 4500
001 1488213
041 |a ara 
100 |9 483772  |a العشران، حنين أحمد  |e مؤلف 
245 |a درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية 
246 |a The degree of availability of educational competencies among teachers of Arabic language in the secondary stage 
260 |a عمان  |c 2018 
300 |a 1 - 68 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0362 
520 |a هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومديري المدارس في لوائي ناعور ووادي السير، وتعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في درجة توافرها لدى معلمي اللغة العربية تبعا لمتغيري (الجنس، وسنوات الخبرة)، تم استخدام المنهج الوصفي، اختيرت عينة عشوائية من معلمي اللغة العربية بلغت (120) معلما ومعلمة، و(56) مديرا ومديرة في كلا اللوائين، تم تطوير استبانة لتحقيق أهداف الدراسة، وتم التحقق من صدقها وثباتها وتوصلت الدراسة إلى ما يأتي: أن الكفايات التعليمية للمجالات الثلاث (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم) جاءت بدرجة مرتفعة لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين والمدراء، ووجود فروق ذات دلالة تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث لدى المعلمين وعدم وجود فروق لدى المدراء تبعا لمتغير الجنس. وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات والأداة الكلية تعزى إلى سنوات الخبرة لدى المعلمين والمدراء. 
653 |a الكفايات التعليمية  |a معلمو اللغة العربية  |a التعليم الثانوي  |a تأهيل المعلمين  |a البرامج التدريبية  |a الأردن، ناعور 
700 |9 320773  |a مهدي، ابتسام جواد  |g Mahdi, Ibtessam Jawad  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0362-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0362-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0362-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0362-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0362-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0362-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0362-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0362-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0362-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0362-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0362-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 902989  |d 902989