الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي: رؤية فلسفية
| العنوان المترجم: |
The Human Dimensions of Education and Its Objectives in the Face of the Abusive Phenomenon of Symbolic Violation: A Philosophical View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، دعاء حمدي محمود مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Sherif, Doaa Hamdi Mahmoud Mustafa |
| المجلد/العدد: | مج42, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 156 - 204 |
| DOI: |
10.21608/JFEES.2018.79276 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 903505 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي "رؤية فلسفية". واعتمدت الدراسة المنهج الفلسفي. وجاءت الدراسة في أربعة مباحث، الأول فيه بيان للأصول التنظيرية لمفهوم الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي. والثاني فيه بيان ديناميات الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي في الواقع التربوي. أما الثالث فيه عرض للأسس الفلسفية والإبستيمولوجية للأبعاد الإنسانية للتربية. والرابع استعرض الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها وفعالياتها لمواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي. واختتمت الدراسة بعرض أبرز الأهداف التي يشملها الأبعاد الإنسانية للتربية لمواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي، حيث يشتمل البعد الكينوني على الأهداف التالية: ترسيخ الانتماء الإيجابي للذات، وتنمية الاستقلالية والإيجابية، بينما يشتمل البعد القيمي على الأهداف التالية: توجيه الإخلاص للحق والحقيقة، والاحترام المتبادل بين جميع الأطراف الفاعلة في العملية التربوية، والتعددية مع تجنب وقوع ازدواجية ثقافية وتربوية، بينما يشتمل البعد المعرفي على الأهداف التالية: تفريد البنية المعرفية، وتنمية قدرات اكتساب وممارسة المعرفة، ويشتمل البعد الإبداعي على الأهداف التالية: تحفيز الأصالة في التفكير، وتشجيع التمسك بالهدف والاتجاه، وتنمية قدرات التبصر أو النظرة الثاقبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
العنف في البلاد التونسية زمن الاحتلال الفرنسي
بواسطة: تاج، رمزي منشور: (2021) -
رأسمالية المدرسة في عالم متغير الوظيفة الاستلابية للعنف الرمزي
بواسطة: جيدورى، صابر بن عوض منشور: (2012) -
التقييم الفائق كمقاربة سيمانطيقية لمشكلة الغموض في العلوم الإنسانية: الجغرافيا نموذجا
بواسطة: محمد، صلاح محمود عثمان منشور: (2018) -
إشكالية العنف والحرية في ضوء فلسفة ما بعد الاستعمار
بواسطة: حامد، دعاء عبدالنبي منشور: (2023) -
الرؤي السيكولوجية للعنف: المآلات والأبعاد والأثار
بواسطة: إبراهيم، أبكر عبدالبنات آدم منشور: (2019)
