| LEADER |
03532nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1653386 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEES.2018.79276
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشريف، دعاء حمدي محمود مصطفى
|g El Sherif, Doaa Hamdi Mahmoud Mustafa
|e مؤلف
|9 126763
|
| 242 |
|
|
|a The Human Dimensions of Education and Its Objectives in the Face of the Abusive Phenomenon of Symbolic Violation:
|b A Philosophical View
|
| 245 |
|
|
|a الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي:
|b رؤية فلسفية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي "رؤية فلسفية". واعتمدت الدراسة المنهج الفلسفي. وجاءت الدراسة في أربعة مباحث، الأول فيه بيان للأصول التنظيرية لمفهوم الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي. والثاني فيه بيان ديناميات الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي في الواقع التربوي. أما الثالث فيه عرض للأسس الفلسفية والإبستيمولوجية للأبعاد الإنسانية للتربية. والرابع استعرض الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها وفعالياتها لمواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي. واختتمت الدراسة بعرض أبرز الأهداف التي يشملها الأبعاد الإنسانية للتربية لمواجهة الظاهرة الاستلابية للعنف الرمزي، حيث يشتمل البعد الكينوني على الأهداف التالية: ترسيخ الانتماء الإيجابي للذات، وتنمية الاستقلالية والإيجابية، بينما يشتمل البعد القيمي على الأهداف التالية: توجيه الإخلاص للحق والحقيقة، والاحترام المتبادل بين جميع الأطراف الفاعلة في العملية التربوية، والتعددية مع تجنب وقوع ازدواجية ثقافية وتربوية، بينما يشتمل البعد المعرفي على الأهداف التالية: تفريد البنية المعرفية، وتنمية قدرات اكتساب وممارسة المعرفة، ويشتمل البعد الإبداعي على الأهداف التالية: تحفيز الأصالة في التفكير، وتشجيع التمسك بالهدف والاتجاه، وتنمية قدرات التبصر أو النظرة الثاقبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية
|a الاستلاب
|a العنف الرمزي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج42, ع1
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 042
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-042-001-003.pdf
|n https://jfees.journals.ekb.eg/article_79276.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 903505
|d 903505
|
