ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة العربية في المدرسة الجزائرية : واقع وإشكالات "دراسة وصفية"

العنوان بلغة أخرى: Arabic Language at Algerian school : Reality and Problematics "Descriptive Study"
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: حينوني، رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hainouni, Ramadan
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 118 - 130
DOI: 10.35554/1697-000-014-007
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 903917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العربية | المدرسة الجزائرية | الاستعمار | الجامعة | الاستعمال الكتابي | الاستعمال الشفوي | Arabic language | Algerian school | colonialism | university | written use | oral use
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة تلمس واقع اللغة العربية في حقل الاستعمال الكتابي والشفوي، وما تعانيه من إعراض وتحجيم، على الرغم من كونها لغة وطنیة؛ وتقف على الصعوبات التي ما زالت تعترض هذه اللغة وخصوصا بعد ما تعرضت له من تضييق وتدمير في حقبة الاستعمار الفرنسي للجزائر. كما نطرح في هذا المقال أسئلة تتعلق بسوء تعاملنا مع اللغة العربية بوصفها اللغة الوطنية الرسمية، ونبحث في الأسباب والعوامل التي سببت التقصير والإهمال في شأنها، والمطلوب من مستعمليها في ظل تنافس اللغات.

This study attempts to elaborate the reality of the Arabic language in terms of oral and written use and the challenges it faces. The study summarizes also the difficulties that hinder this language, especially after being suppressed and destroyed during the French colonial period. The main questions of the study are: What led our relationship with Arabic to such critical situation? What are the reasons and the factors that caused our dereliction and default towards Arabic? What is required of its users to cope with the competitive positioning with other languages?

ISSN: 1112-9336