اللغة العربية في المدرسة الجزائرية : واقع وإشكالات "دراسة وصفية"
| العنوان بلغة أخرى: |
Arabic Language at Algerian school : Reality and Problematics "Descriptive Study" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | حينوني، رمضان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 118 - 130 |
| DOI: |
10.35554/1697-000-014-007 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 903917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة العربية | المدرسة الجزائرية | الاستعمار | الجامعة | الاستعمال الكتابي | الاستعمال الشفوي | Arabic language | Algerian school | colonialism | university | written use | oral use
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02910nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1653713 | ||
| 024 | |3 10.35554/1697-000-014-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حينوني، رمضان |g Hainouni, Ramadan |e مؤلف |9 433983 | ||
| 245 | |a اللغة العربية في المدرسة الجزائرية : واقع وإشكالات "دراسة وصفية" | ||
| 246 | |a Arabic Language at Algerian school : Reality and Problematics "Descriptive Study" | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2017 | ||
| 300 | |a 118 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تحاول هذه الدراسة تلمس واقع اللغة العربية في حقل الاستعمال الكتابي والشفوي، وما تعانيه من إعراض وتحجيم، على الرغم من كونها لغة وطنیة؛ وتقف على الصعوبات التي ما زالت تعترض هذه اللغة وخصوصا بعد ما تعرضت له من تضييق وتدمير في حقبة الاستعمار الفرنسي للجزائر. كما نطرح في هذا المقال أسئلة تتعلق بسوء تعاملنا مع اللغة العربية بوصفها اللغة الوطنية الرسمية، ونبحث في الأسباب والعوامل التي سببت التقصير والإهمال في شأنها، والمطلوب من مستعمليها في ظل تنافس اللغات. | ||
| 520 | |b This study attempts to elaborate the reality of the Arabic language in terms of oral and written use and the challenges it faces. The study summarizes also the difficulties that hinder this language, especially after being suppressed and destroyed during the French colonial period. The main questions of the study are: What led our relationship with Arabic to such critical situation? What are the reasons and the factors that caused our dereliction and default towards Arabic? What is required of its users to cope with the competitive positioning with other languages? | ||
| 653 | |a الجزائر |a اللغة العربية |a السياسة التعليمية |a التعليم الجامعي | ||
| 692 | |a اللغة العربية |a المدرسة الجزائرية |a الاستعمار |a الجامعة |a الاستعمال الكتابي |a الاستعمال الشفوي |b Arabic language |b Algerian school |b colonialism |b university |b written use |b oral use | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 014 |m ع14 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 000 |x 1112-9336 | ||
| 856 | |u 1697-000-014-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 903917 |d 903917 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع العربية فى المدرسة الجزائرية
بواسطة: بوصوار، صورية منشور: (2017) -
معاملة الأجنبي بمنطقة الساورة في القرن 19: قراءة في مذكرات الرحالة الألماني غيرهارد رولفس
بواسطة: حينوني، رمضان منشور: (2018) -
آليات بناء مناهج اللغة العربية في الطور المتوسط في المدرسة الجزائرية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبابة، فاطمة منشور: (2018) -
الثورة الجزائرية في الشعر الشعبي بتوات والتدكلت: دراسة موضوعاتية
بواسطة: حينوني، رمضان منشور: (2015) -
المخطوطات في منطقة تمنراست ومشكلة التلقي
بواسطة: حينوني، رمضان منشور: (2015)
