التداخلات اللغوية في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة وصفية وتحليلية
| العنوان المترجم: |
Linguistic Interferences in Teaching Arabic to Speakers of Other Languages: A Descriptive and Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية مداد |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عمراوي، فؤاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | يوليو / شوال |
| الصفحات: | 141 - 194 |
| DOI: |
10.12816/0051073 |
| ISSN: |
2537-0847 |
| رقم MD: | 904924 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
لغة أولى | لغة ثانية | تدخل لغوي | غير الناطقين بالعربية | first language | second language | language interference | non-native Arabic speakers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 02682nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1654555 | ||
| 024 | |3 10.12816/0051073 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 485235 |a عمراوي، فؤاد |e مؤلف | ||
| 242 | |a Linguistic Interferences in Teaching Arabic to Speakers of Other Languages: A Descriptive and Analytical Study | ||
| 245 | |a التداخلات اللغوية في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة وصفية وتحليلية | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2018 |g يوليو / شوال |m 1439 | ||
| 300 | |a 141 - 194 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على أشكال التداخل اللغوي لدى متعلمي العربية لغة ثانية خصوصا التداخل على المستوى الدلالي. سنقوم بجرد أشكاله ومظاهره من خلال تحليل لأمثلة مختلفة بين العربية والإنجليزية. أيضا عن طريق وصف وتحليل وإحصاء الأخطاء التي تظهر في كتابات المتعلمين. والتمييز في إطارها بين الناتج عن تدخل اللغة أو اللغات الأولى، وبين ما ينتج عن عدم التمكن من اللغة العربية نفسها، من أجل بيان انعكاسها على سيرورة تعلم اللغة العربية لديهم. | ||
| 520 | |b This research focuses on the types of language interference for learners of Arabic as a second language; more specifically, semantic interference. We will investigate their types and manifestations by providing various examples taken from Arabic and English. By describing, analyzing and counting the interference errors found in the student s’ writings, subject to our analysis, the impacts of interference on their learning process will be indicated. | ||
| 653 | |a اللسانيات |a التداخل اللغوي |a ثنائية اللغة |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | ||
| 692 | |a لغة أولى |a لغة ثانية |a تدخل لغوي |a غير الناطقين بالعربية |b first language |b second language |b language interference |b non-native Arabic speakers | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 004 |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ midād |l 003 |m ع3 |o 1804 |s المجلة العربية مداد |t Arab Journal Medad |v 000 |x 2537-0847 | ||
| 856 | |n https://mdad.journals.ekb.eg/article_42326.html |u 1804-000-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 904924 |d 904924 | ||
عناصر مشابهة
-
التداخلات اللغوية في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة وصفية وتحليلية
بواسطة: عمراوي، فؤاد منشور: (2019) -
أسس توظيف النص القصصي في تعليم العربية لناطقين بغيرها: دراسة وصفية تطبيقية
بواسطة: سلامة، محمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2018) -
برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها...الأسس والمنطلقات: دراسة وصفية
بواسطة: محجوب، حسن محمد حسن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمي، صلاح بن ملهي منشور: (2022) -
أخطاء الطلبة البروناويين في استعمال التعريف والتنكير في اللغة العربية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبدالله، حاجة رفيزة بنت حاج منشور: (2017)
