مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصة "1"
| المصدر: | المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | النوبي، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 30 - 63 |
| DOI: |
10.12816/0049500 |
| ISSN: |
2537-0111 |
| رقم MD: | 905029 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
326
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصة. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تاريخ مهارات الاتصال وتاريخها. وأوضحت الثانية الاتصال بين المدخل والطريقة. وعرضت الثالثة مهارات الاتصال اللغوي، وتضمنت "الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة". وأشارت الرابعة إلى مجالات الاتصال اللغوي، ومنها، تكوين العلاقات الاجتماعية والاحتفاظ بها، وتعبير الفرد عن استجاباته للأشياء، وإخفاء الفرد نواياه، وتخلص الفرد من متاعبه، وطلب المعلومات وإعطاؤها، وتعلم طريقة عمل الأشياء أو تعليمها للآخرين، والمحادثة عبر التليفون، وتحقيق الفرد لإنجازاته، والمشاركة في التسلية وإزجاء الفراغ. وبينت الخامسة الاتصال اللغوي في الفصل. وجاءت السادسة بمفهوم مهارات الاتصال. وأكدت السابعة على أهمية الاتصال، وتضمنت "التغيير في المعلومات، والتغيير في الاتجاهات، والتغيير في سلوك المستقبل. وتطرقت الثامنة إلى وظائف الاتصال، وتضمن وظيفة تثقيفية، ووظيفة تعليمية، ووظيفة اجتماعية، ووظيفة سياسية، ووظيفة فكري دينية. واحتوت التاسعة على خصائص الاتصال، وهي الاتصال عملية ديناميكية، والاتصال عملية مستمرة، والاتصال عملية دائرية، والاتصال عملية لا تعاد، ولا يمكن إلغاء الاتصال، والاتصال عملية معقدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0111 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على العلاج الوظائفي في تحسين المشاركة الوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، محمد صلاح عبدالله منشور: (2022) -
برنامج إلكتروني تكيفي وفاعليته على تنمية بعض المهارات الحياتية الإلكترونية لذوي الاحتياجات الخاصة وخفض قلق المستقبل لآبائهم
بواسطة: الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد منشور: (2021) -
دور المهارات الاتصالية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدن الجامعية في بناء شخصيتهم: جامعة عين شمس نموذجا
بواسطة: أحمد، رافت رضوان منشور: (2018) -
دور برنامج التبادل بالصور Pecs في تطوير مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من أطفال المصابين بطيف التوحد بالأردن
بواسطة: السبايلة، عبيد عبدالكريم عبيد منشور: (2018) -
تطوير برامج التربية الخاصة الواقع "1"
بواسطة: النوبي، محمد منشور: (2018)
