تصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات التشكيل ببقايا الخامات في ضوء معايير جودة المنتج الفني لغير المتخصصين
| العنوان بلغة أخرى: |
Program design based on blended learning to develop the skills composition of the remains of raw materials in the light of the quality of product technical standards for non - specialists |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، نسرين حسين صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | درويش، مصطفي زين الدين محمود (مشرف) , سويدان، أمل عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 220 |
| رقم MD: | 905141 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01900nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1488789 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، نسرين حسين صالح |e مؤلف |9 485312 | ||
| 245 | |a تصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات التشكيل ببقايا الخامات في ضوء معايير جودة المنتج الفني لغير المتخصصين | ||
| 246 | |a Program design based on blended learning to develop the skills composition of the remains of raw materials in the light of the quality of product technical standards for non - specialists | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 220 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1231 | ||
| 653 | |a التعليم المدمج |a جودة التعليم |a تنمية المهارات |a مهارة التشكل ببقايا الخامات |a المعايير |a البرامج الإثرائية | ||
| 700 | |9 412058 |a درويش، مصطفي زين الدين محمود |e مشرف | ||
| 700 | |a سويدان، أمل عبدالفتاح |q Sweidan, Aml Abdulfattah |e مشرف |9 485314 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1231-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 905141 |d 905141 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الكوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards)
بواسطة: القحطاني، محمد بن عايض محمد منشور: (2017) -
أثر اختلاف نمط التعليم المدمج الدوار فى تنمية مهارات التصميم الفيزيائى للعدسات الطبية لدى طلاب الدراسات الحرة بالمعهد الفنى للبصريات
بواسطة: إسماعيل، محمد أحمد حسين منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين التدريسية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية
بواسطة: السحت، مصطفى زكريا أحمد منشور: (2021) -
الأساليب الفنية المبتكرة لتنمية الإبداع في تصميم الأزياء
بواسطة: منشي، افتكار حامد أحمد منشور: (2020) -
المعايير التصميمية لتدريس الرسم الفني في ضوء التعلم المدمج لطلاب التعليم الصناعي
بواسطة: أبوزيد، عادل حسين منشور: (2022)
